西安王牌中小学
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高一1对1辅导课程由名师授课，帮助学员们做好初高中知识的衔接，以及同步辅导和提前预习，帮助学员们全方面的提升学习能力，以及考试成绩，达到学员们的预期目标。
智康优势：
1.师资优势：97%的淘汰率，80%以上教师毕业于国内一流名校。
2.教研体系：一周三次全体教师分科教研。分享最新资讯试题。在帮孩子提分的同时，我们也在奋力充实自己。四年潜心教研，高考解决方案包重磅出炉，帮孩子“解决”高考。
3.讲义体系：完整规范的讲义系统，覆盖中小学各大学科。AB级讲义分层使用，力求适应每个孩子的需求。
4.学商测评：学生学习能力综合测评，以学生学习能力为标准。为针对性教学提供保证。帮孩子准确找到薄弱模块，针对性教学事半功倍。
5.完备的反馈流程：全程记录孩子上课时的表现，可第一时间在学员系统里查询孩子上课情况，并可与老师交流。
该课程的具体详情：
高一语文：
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课程内容 |
计划课时 |
难易程度 |
课程备注 |
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散文阅读一 |
3课时 |
☆☆☆ |
理解和解释文中重要词语、句子的含义 |
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散文阅读二 |
3课时 |
☆☆☆ |
筛选和人分析文中的信息，梳理作者的写作思路 |
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散文阅读三 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
鉴赏文学作品的语言、表达技巧和艺术形象 |
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散文阅读四 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
归纳文章的主旨，把握和评价作者的思想感情 |
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文言文实词、虚词 |
3课时 |
☆☆☆ |
掌握课内文言文常见的重点实词及15个常见虚词 |
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文言文实词、虚词 |
3课时 |
☆☆☆ |
掌握课内文言文常见的重点实词及15个常见虚词 |
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文言文句子翻译 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
掌握文言文句子翻译“增删调换补”五字法 |
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文言文分析与概括题型 |
3课时 |
☆☆☆ |
理解并掌握此种题型常见的错误类型，如：张冠李戴、无中生有等 |
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作文之审题立意 |
3课时 |
☆☆☆ |
学会分析材料并合理找出不同的切入点 |
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作文之选材构思 |
3课时 |
☆☆☆ |
学习从课本、杂志、报刊等作品中积累作文素材 |
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作文之谋篇布局 |
3课时 |
☆☆☆ |
练习不同文体的布局方法，尤其是议论文 |
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作文之创新求异 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
学习给自己的作文添加亮点，以求与众不同 |
高一数学：
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课程内容 |
计划课时 |
难易程度 |
课程备注 |
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角的概念和弧度制 |
3课时 |
☆☆☆ |
三角函数的基础，主要是对初中所学的角的拓展，并从高中的角度对角进行重新的学习，主要涉及弧长公式与扇形面积公式。 |
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正余弦函数的定义与诱导公式 |
3课时 |
☆☆☆ |
在初中的基础上，对正余弦进行了重新定义，并在其中的图象性质等进行学习，主要涉及三角函数诱导公式、正余弦函数的性质与图像、正切函数的性质与图像。在高考中为必考内容，难度适中，但本章节内容是三角函数中的基础部分，对后面的学习影响较大。 |
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正余弦函数的性质与图像 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
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正切函数的性质与图像 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
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图像变换 |
3课时 |
☆☆☆ |
图形的三大变换，周期变换、相位变换、振幅变换，在高考选择题中，三角函数对于图像的考试除过基本概念的考查外，主要是针对图形的变换。 |
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同角三角函数的基本关系 |
3课时 |
☆☆☆ |
三角函数的第二部分内容，主要涉及同角三角函数的基本关系、两角和与差的三角函数、辅助角公式三部分内容，主要是对于我们纯三角函数的解决提供依据，考试中多结合正余弦三角函数考查，难度适中，但本部分内容公式较多，需要学生好好加强课后巩固。 |
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三角恒等变换 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
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三角函数的综合应用 |
3课时 |
☆☆☆ |
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向量的运算 |
3课时 |
☆☆☆ |
本章节为课本新增内容，也是对旧教材的应用，是代数几何结合的最典型的代表。主要涉及三部分内容加法、减法运算、数乘的坐标运算与数量积、向量平行与垂直。平行于垂直的证明是考试的重点内容，也是平面向量与其他知识点结合。 |
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坐标运算与数量积 |
3课时 |
☆☆☆ |
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平面向量的综合 |
3课时 |
☆☆☆ |
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总结与测试 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
对本段时间上课内容的考查，主要针对三角函数，同时也会涉及到平面向量的内容。 |
高一英语：
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课程内容 |
计划课时 |
难易程度 |
课程备注 |
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情态动词 |
6课时 |
☆☆☆☆ |
内容：情态动词的全部用法；难点：各情态动词的辨析 |
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宾语从句 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
内容：宾语从句；难点：1.形容词性的宾语从句；2.虚拟语气在宾语从句中的应用 |
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表语从句 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
内容：表语从句；难点：1.表语从句的基本概念；2.表语从句和宾语从句的辨析和区分 |
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主语从句 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
内容：主语从句；难点：1.主语从句的基本结构；2.由形式主语it引导的主从 |
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同位语从句 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
内容：同位语从句；难点：1.同位语从句的连接词及特征词；2.同位语从句和定语从句的辨析 |
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主谓一致 |
6课时 |
☆☆☆☆ |
内容：语法一致；就近一致；就远一致；意义一致；难点：1.就近一致；2.就远一致 |
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非谓语动词 |
9课时 |
☆☆☆☆☆ |
内容：非谓语动词的概念及应用；难点：1.现在分词和过去分词；2.动词不定式；3.动名词 |
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单项选择 |
3课时 |
☆☆☆☆☆ |
内容：语法点串讲专练；难点：各个语法点的灵活应用 |
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情态动词 |
6课时 |
☆☆☆☆ |
内容：情态动词的全部用法；难点：各情态动词的辨析 |
高一物理：
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课程内容 |
计划课时 |
难易程度 |
课程备注 |
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匀速直线规律的应用 |
3课时 |
☆☆ |
用匀变速直线运动的基本公式解决运动学问题 |
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运动图像、追及相遇问题 |
3课时 |
☆☆ |
X-t图象、v-t图象的物理含义，追及和相遇问题的分析方法 |
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力的合成与分解 |
3课时 |
☆☆☆ |
1、会用力的平行四边形定则、三角形法则进行力的合成和分解 2、会用正交分解法进行力的合成与分解 |
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受力分析、共点力平衡 |
3课时 |
☆☆☆ |
1、学会进行受力分析的一般步骤与方法 2、掌握共点力的平衡条件及推论 3、掌握整体法与隔离法，学会动态问题及极值问题 |
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牛顿三定律 |
3课时 |
☆☆ |
理解牛顿三定律内容，会分析实际问题，会区分相互作用力和平衡力。 |
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牛顿运动定律的应用 |
3课时 |
☆☆☆ |
应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题 |
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平抛运动 |
3课时 |
☆☆☆ |
1、掌握平抛运动的特点和性质 2、掌握研究平抛运动的方法。并能应用解题。 |
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圆周运动 |
3课时 |
☆☆ |
1、掌握描述圆周运动的物理量及其之间的关系 2、理解向心力公式并能应用 |
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万有引力定律 |
3课时 |
☆☆☆ |
1、掌握万有引力定律内容、公式及其应用 2、 理解环绕速度的含义并会求解 3、理解第二和第三宇宙速度 |
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功、功率 |
3课时 |
☆☆ |
1、掌握做功正负的判断和计算功的方法2、理解P=W/t和P = Fv的关系，并会应用3、会分析机车的两种启动方式 |
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动能定理 |
3课时 |
☆☆☆ |
1、掌握定能的概念、会求动能的变化量 2、掌握动能定理，并能在实际问题中熟练应用 |
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机械能守恒定律 |
3课时 |
☆☆ |
1、掌握重力势能、弹性势能的概念，并会计算 2、掌握机械能守恒的条件 3、掌握机械能守恒定律的三种表达形式，理解其物理含义，并能熟悉应用。 |
高一化学：
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课程内容 |
计划课时 |
难易程度 |
课程备注 |
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离子反应 |
3课时 |
☆☆☆ |
离子反应书写步骤、离子共存规律、离子方程式正误判断、与量有关系的离子方程式的书写 |
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氧化还原反应 |
3课时 |
☆☆☆ |
氧化剂还原剂的判断、熟悉氧化性还原性顺序等 |
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金属及其化合物性质 |
6课时 |
☆☆☆☆ |
钠镁铝铁的相关性质，铝三角，铁三角之间的转化 |
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非金属及其化合物性质 |
6课时 |
☆☆☆☆ |
硅氯氧氮及其化合物的性质 |
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元素周期表 |
3课时 |
☆☆☆ |
元素周期表排列原则，碱金属和卤素的递变规律 |
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元素周期律 |
3课时 |
☆☆☆ |
半径变化规律，金属性、非金属性变化规律 |
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化学键 |
6课时 |
☆☆☆ |
离子键，共价键，电子式的书写 |
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化学反应与能量 |
6课时 |
☆☆☆ |
化学反应与能量变化，电化学基础知识 |
西安王牌中小学是好未来，前身学而思的旗下品牌，成立于2003年，至今已有10余年，成立多年以来，一直秉承着“尊重每个孩子的学习天赋，让学习更有效”的理念，培育辅导了数以万计的学员，帮助孩子提升成绩，更让孩的各方面能力得到了提升，得到了学生和家长的一直好评，目前王牌中小学1对1已经在全国各大中城市设有100多所教学中心，数千名教职员工，成为行业内领先、美誉度颇高的1对1辅导品牌之一。
王牌中小学1对1始终专注于个性化教育，从成立之日起，即集合优势资源组建师资团队、完善教研体系、搭建考 试资讯平台。并且改变传统1对1模式，通过科学测评，找到影响孩子学习的真实原因，进行规划、上课、反馈、测试，给孩子量身定制个性化解决方案。在这里， 孩子不仅能获得理想的成绩，更能获得通往未来的知识和能力。西安王牌中小学是好未来（前学而思集团）旗下1对1品牌。
西安王牌中小学文化
愿景——成为受人尊敬的教育机构
科技驱动：不断将科技与教育结合，推动行业创新，引领行业发展。
人才亲密：不断吸引优秀人才进入教育行业，营造平等、尊重、反思、开放、分享的工作环境，让员工快乐工作、持续成长。
品质领先：提供高品质的产品和服务，为客户创造价值，为股东带来长期回报。
使命——让学习更有效
让学习有更高的效率；让学习有更好的效果；让学习更加轻松有趣；让学习成为美好体验。
学校名称：西安王牌中小学
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