3-6岁全能少儿英语培训课程

3-7岁全能少儿英语培训课程是励步专为3-7岁宝宝开发英语全能提升课程，在教学过程中采用国际标准课程体系，全英文教学，为学员提供个性化的培养方案，让语言培训让孩子掌握外语，让艺术课程来激发孩子的想象力，让世界文化课程来开拓孩子的眼界，让音乐课程来开发孩子的音乐天赋，帮助学员在英语能力和认知能力上得到全面提升。

一、语言Language Arts

英语语言课贯穿在励步五年制课程的每个阶段，是励步全英文综合能力课程的基础课程。语言学习在励步不光是学习的目的，而且是学习的手段。掌握常见单词和生活中的基本表达方式和功能句型；运用英语思维进行语言交流；掌握自助学习英语的基本方法并能较流畅地阅读和书写；毕业时最低达到中国国家新英语课程标准的三级水平。

二、艺术Art

没有什么比艺术更能激发宝宝的想象力了。艺术无处不在，在艺术课上宝宝绝不仅仅是完成了一件艺术作品。通过艺术熏陶，宝宝具有更强的创新精神，更会积极地自我表达。通过集体手工活动，不但让孩子分享了团队协作的快乐，还帮助孩子提高了对艺术的认识，并帮助其提高鉴赏能力。自己动手，不断探索，感受五彩的艺术世界，在绘画、雕塑、素描、拼贴画、歌曲、角色扮演以及其他富于想象的活动中激发他们无限的想象力吧。

三、全球领导力Global Leadership

是为励步小学员特别设计的贯穿整体5年课程体系的一门体验式儿童拓展课程。课程设计覆盖孩子的自我认知，自然认知，社会认知范围，通过一系列符合孩子心理年龄的有趣的课堂活动环节来让小学员们体会到竞争，友谊，挫折，秩序，等待，分享，沟通，情绪，表情，家庭，亲情等各种无法通过传统的知识课堂教会的抽象内容。课堂设计中也包含了大量上台演讲演示，团队合作，创新能力激发等环节。

四、世界文化World Culture

励步的世界文化课内容涉及游戏、音乐、艺术、舞蹈、民俗。充满创意的励步世界文化课程，在每一堂课，让孩子们体验到风俗各异的世界文化，鼓励每个「小小旅行者」成为世界公民，从东南亚到非洲，从法国埃菲尔铁塔到英国大本钟，从美国NBA到韩国饮食文化、从发达的现实社会到遥远的原始文明。让我们的孩子在其幼小的心灵深处尽情的体验各洲各国的不同的音乐、舞蹈、服饰、饮食、语言等。帮助我们的孩子建立不同的文化意识，知道在这个世界上，生活着不同的文明，学习懂得尊重差异和建立崇尚和谐、和平的思想。

励步独创的全英文世界文化课程覆盖的国家和地区有：加拿大，日本，法国，非洲，美国，哈萨克斯坦，巴西，澳大利亚，印度等。

五、逻辑与批判性思维L.C.T.

中国孩子为什么只能做算盘先生，却不能成为诺贝尔的获奖者，其主要原因是在学习的重要阶段仅仅重视对结果正确的要求而忽略对概念的深入理解和运用能力。励步全英文的逻辑思维能力课程的设置，强调过程教学，即使是简单的数学概念的学习过程，也能够帮助我们的孩子建立良好的思维习惯和独立解决问题的能力。与此同时，孩子学会运用英语来理解和解答简单的数学和逻辑方面的问题。

六、虚拟体育Virtual P.E.

寓教于乐的代表科目。在全英文的课堂中，模拟真实场景的健康益智的体育项目和游戏被励步独创的引入课堂，刺激的冲浪、优雅的"挥杆"、漂亮的"补中"，孩子不仅能够充分体验虚拟游戏带来的快乐，更重要的是通过切身的感受体会了体育竞争和团队体育运动的真谛。在锻炼了肢体的协调能力的同时也掌握了大量常规奥林匹克运动的规则和其相应的英文表述。

七、音乐Music

生动的音乐课程着重开发孩子的音乐智能。通过唱歌、跳舞、音乐游戏和乐器，在探索声音、节拍，探索乐器、欣赏乐曲的同时，真实的发声体、各种乐器及音乐教具被带到教室，孩子将得到基本的音乐启蒙，比如节奏、节拍、速度和旋律等，这都是培养孩子未来音乐修养的入门。同时，音乐课程还将有效推动孩子在语言、体能、社交、情感和智力方面的全面发展。

八、科学Science

科学课将带着学生探索大自然的奥妙，科学课的内容涉及到生物科学、自然科学、物理学科等各方面的内容，我们选择适合学生年龄阶段的科学现象让学生观察，同时课堂中也涉及与之相关的科学小实验让学生能动手操作。

九、绘本阅读Book Reading

全英文阅读课会给小学员介绍世界著名的儿童故事，我们选择的绘本故事体裁丰富，包括漫画、诗歌、新闻报纸、寓言故事等。学生在阅读课上能体会到世界各国不同的文化背景和艺术风格，同时还能开拓视野和想象力，随着故事情节的发展学生的情感和认知也会发生一系列的变化。课程中也同时设置了大量的拼读环节，让孩子锻炼英文自然拼读能力，并体会到阅读的乐趣。

十、戏剧Drama

戏剧课是励步全英文课程体系中最具学员表现力的一门学科，也是综合英语能力要求最高的一门课。老师会带领学生学习一些关于戏剧的基础知识。我们会给学生介绍各种不同表演形式的戏剧，包括：舞台剧、手偶剧、皮影戏、哑剧等。学生通过对各种戏剧表演形式的观摩，了解不同表演形式的特色，同时，学生也有机会在老师的引导下模仿各种戏剧表演。在此过程中，学生还需要共同制作戏剧表演时所需要的道具，最后学生用自己制作的道具进行戏剧表演体验。戏剧课程将激发学员的表现力、理解力、模仿力，将孩子喜爱模仿的天性充分释放。