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课程简介 | |||||
美国国家科学教育标准提出:以自主实践和创造的方式,是学生进行STEAM学习的有效途径。 上海森孚机器人特别推出的10-11岁机器人进阶课程,采用国际主流机器人套装件,结构组件丰富(包含多种可切割的金属组件),可实现不同类型和结构的机器人;金属组件大大提升了机器结构的稳定性,可用于真实对抗。 基于问题解决的学习方式,教师设计真实情境任务,每次课重点解决一个有挑战性的问题。 |
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课程特色 | |||||
课程优势 : 1、 选取教学功能侧重点各异的机器人专业套装,从设计、组装、编程、综合运用等多维度锻炼孩子能力和素养; 2、 专业的课程设计,充分考虑课程间逻辑衔接和难易梯度; 3、 合作加探究的教学方法。 4D教学方法
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课程详情 | |||||
课程模块:《机器人基本结构》、《机器人控制程序》、《传感器工作原理》、《机器人综合任务实现》、《机器人检测与维修》等 课程目标: 1、认识机器人的基本结构,掌握机器人的工作原理; 2、掌握机器人的核心部件-控制器,学会编写运行控制程序; 3、认识各类传感器及传感器的应用; 4、培养工程设计能力、问题分析和解决能力、跨学科思维等; 5、掌握基于问题和任务的项目式学习方法。 |
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师资介绍 | |||||
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上海森孚机器人培训是一家致力于培养青少儿的动手能力、逻辑思维能力和创造力的教育培训机构,主要通过机器人的设计、组装和编程等内容来激发孩子对科学的兴趣以及思维创造力。在上海设有多家校区,分别是南方商城中心、浦东八佰伴中心、金桥中心、虹口足球场中心,方便学员就近上课。
教学理念:做/学/乐/智
做(making)——基于课堂目标和问题假设,动手操作教具零件,设计、拼接和组装主题作品,使其成为展示、演绎、探究、任务实现的载体。
学(konwledge)——运用制作的主题作品,进行探究、演示、现象解释,及发现规律,学习科学、数学、物理编程知识。
乐(fun)——在探索、启智的课堂氛围中,完成学习任务和目标,感受学习的乐趣。
智(wisdom)——在动手动脑的学习过程中,实现素质与能力的提升和发展。
秉持“做中学、学中乐、乐中智”的理念,独创“4D”活动教学法,提出做与学交互、知识与能力并重、培训比赛一体的解决方案,让孩子在快乐而又充满创造灵感的课堂中,知识得以累积,智慧得以启迪。
智素模型与学习环
在国际STEAM教育理念指引下构建的智素模型,既注重学习知识和技能的学习,也强调素养和能力的综合提升,使得他们不仅可以自主学习知
森孚STEAM“学习环”:既注重知识和技能的学习,又重视能力和素养的养成,使得他们可以自主学习和掌握一定的技能,同时又拥有8大成功能力,帮助他们走上成功的道路和自主选择未来。具体步骤有:
卷入问题情境:问题情境是吸引学生的,有趣而相关的;
假设与设计:假设是寻求1个答案;设计是寻找1种可能;
搭建与探究:搭建是基于目标操作;探究是基于问题建构;
解释与建模:解释是对疑问的回答;建模是构建功能模型;
分享与评价:发表自己所学内容,反思和评价学习过程。
学校名称:上海森孚机器人培训
固定电话:
授课地址:上海市闵行区沪闵路7866号莲花国际广场 免费参观