青岛艾蓓儿英语
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| 课程简介 | ||||||||||||||||||||||||
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少儿英语是学习英语的关键时期，因此在选择老师上一定要格外注意，选择教学多年、发音纯正的老师决定了以后孩子的英语水平。少儿英语正是英语的启蒙阶段，有个良好的开端以后学习英语才更加事半功倍！ 青岛艾蓓儿英语将中美日韩四个国家的特色教学融合在一起，开发出最适合岛城儿童的英语课程，针对不同年级可插班上课，跟不上进度可及时反馈，以便及时调整课表，从而制定最合理最符合学员的学习计划。 课程推荐：在线英语特色课程 |
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| 课程特色 | ||||||||||||||||||||||||
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1. 融合了中、美、日、韩4个国家的教科书中的108个主题，从社会、数学、科学、艺术、体育、生理6大学科进行讲述，将Thinking（想象和思考），Arts（艺术和创艺），Language（语言）三者结合培养小朋友的动手动脑、创艺能力、表达能力，进行问题解决能力的培养。 2. 教材以小短文的形式展现，美术专家绘图设计吸引眼球，趣味不枯燥。配套练习册检验小朋友举一反三的能力。小朋友通过看图说话，回答问题来检验所学知识的掌握。课上安排，分为Reding，Listening，Writing，Speaking4个部分。根据级别安排相应的时间（如Seed ：Reding40分钟，Writing40分钟，Speaking 20分钟）。 3. 每月舞台剧的录制，对小朋友句子的输出和上阶段所学知识的掌握程度进行检验，同时对孩子性格以及思维方式的培养都有很大的帮助。 |
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| 课程详情 | ||||||||||||||||||||||||
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April总共分为5个级别： Junior Master1-2（相当于五到六年级） Sapling1-2（相当于四到五年级） Sprout1-3（相当于二到四年级） Seed1-2（相当于一到二年级） Seedbed1-2幼小衔接的过度阶段，主要是讲自然拼读。
阅读课程文字类型，听力、口语、写作等难易度随着级别的提升难度递增。 Seed：以故事为主信息性为辅。 学习形式---练习文章结构，看图说句子，写句子，练习对话，并简短说出自己的意见。 Sprout：故事为主信息性为辅。 学习形式---练习大量句型，写简短段落，看图编对话，编故事并简短说出自己的意见。 Sapling：以信息性为主故事性为辅。 学习形式---听多种类型的听力练习以及听力理解练习，并说出自己的具体意见。 Junior Master：信息性、新闻报道以及讲课的类型完全取代故事性，从而难度大大增加。这个级别主要是锻炼学生的逻辑思维能力和理解概括能力。 学习形式---听多种类型的听力练习，并概括文章的重要内容，发表自己的具体意见。
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青岛艾蓓儿英语源自国际品牌艾蓓儿创艺英语，该牌品始建于1997年，研发于美国，针对于亚洲学生量身打造的课程。艾蓓儿创艺英语最主要的特色即“创艺”。“创艺”为创新与艺术，着力培育学生的创新思维，创造能力，旨在发掘学生的艺术天分，让学生畅想在艺术的海洋里，青岛少儿英语培训学校，有别于其他的学校，学的只是技能，考的只是分数，学生的天性思维完全被禁锢了。
艾蓓儿创艺英语独特的教材设计，包含了六大科目，108个主题，学生所学到的不仅仅是英语知识，更多的是英语的思维，英语的文化。青岛少儿英语培训现在开发的国家能力评价考试也是以学生的创意性思考能力为基础旨在评定学生的口语和写作能力为目标而设立的考试。所以从小泛读各种类的书籍是很重要的，学生们使用英语做一些自己喜欢的体验活动是很重要的。
创意性和艺术性：
青岛少儿英语培训学校艾蓓儿创艺英语主导以创意和艺术为理念的创艺教学，旨在把成长中的孩子们培养成21世纪幸福的全球型人才。通过把语言，思考，艺术有机结合起来的创艺教学，使同学们能够将自由想象，艺术情感，及表现和创艺的思考和解决问题融合在一起进行学习。
通过获得主题中心的综合教育，及多读的方式来获得融合性的知识，同时，通过多样的体验，基础笃厚的活动和企划活动来培养创造力和表现力。培养幸福的全球型人才的April 艺术学院。
Textbooks学习目标：
获得表现中心的语言能力 ，
获得小学教育过程中的相关背景知识。
紧随全球时代的脚步，April Textbooks选定了中国、美国、韩国、日本的小学教育课程中共同适用的108个主题，由六大科目构成了各自的课程，每个课程阶段都会有世界通用的蓝思阅读级数在图表上做出客观的标识，来获得表现中心的语言能力。
April Textbooks 就是反映艺术和美术思潮的美术展览馆。并且在每个水平阶段，都利用了多样的印刷工艺，所以，可以有一个视觉上的享受。不仅如此，还有很多样的文体体验，所以，由此可以培养孩子们的艺术情操和想象力。
Creative Reading学习目标：
扩充背景知识 ，
开发思考力及表现力。
青岛少儿英语培训学校的学生，通过每个月读4本书和在线学习等方式，来进行解题及多样的读后活动，由此来拓宽和培养知识面，思考力和表现力。
Creative Thinking Project 学习目标：
有创意的问题定义/开发解决能力 ，
开发艺术的创意性
Creative Thinking Project是一个以通过Textbooks和多读而获得的知识为基础，制作出融合的工作成果的工作小组负责的项目。通过灵活运用24种思考工具，以多样的视角来定义或者练习来解决问题，用项目的工作成果去活用，以色度键为基础的多媒体系统，制作出电影、新闻、广告等12种媒体艺术品，由此来培养以创意性为基础的艺术创意性。通过共享工作成果，和相互评价共鸣能力和协作能力。April 艺术学院为学生提供了具备活跃性先进技术的智能电子白板和媒体制作系统的教室。以及在线的学习环境。在具备触摸屏显设计和电子书构成的智能电子白板和媒体制作系统教室环境下，通过学生们的参与和共享，来提高上课质量，增强学生的上课积极性，在线学习，由预习和复习两部分构成。通过预习可以提高上课参与度和学生的成就感，通过复习可以培养由学生自己主导的表现力。
在全球竞争白热化的21世纪，要求的是有创新力的复合型人才，远景规划也如力量一般重要。清潭学院会通过规划2020远景规划研讨会，远景规划论坛，
学校名称：青岛艾蓓儿英语
固定电话：
授课地址：市南区漳州路122号 免费参观
