青岛艾蓓儿英语
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| 课程简介 | ||||||||||||
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3-6岁是学习的关键时期，在这时期应该更加注重学习兴趣和学员特长的培养，为以后的学习发展打好基础。统世在这个时期还应该注重课程的质量，不宜学习任务过于繁重。 青岛艾蓓儿英语综合3-6岁孩子的学习特点，开发了幼儿英语启蒙主题课程英美全外教小班授课。情景式教学，每月英语舞台剧检验教学成果。教材中用绘画、歌谣音乐加深对英文的理解，配套课件和教学课程同步。上课全程家长可视频观看 |
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| 课程特色 | ||||||||||||
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1.全外教，小班授课。 2.每月一个英文故事，延续小朋友的英语新鲜感。 3.情景式英英教学，英文自然融入学习内容。 4.每月课程结束后，进行舞台剧表演。小朋友角色扮演可学以致用，把所学故事及时输出，做到真正学会运用英语。 5.创艺英语：教材中用绘画、歌谣音乐加深对单词字母的总结。 6.上课全程视频，家长可时刻关注孩子的所有进步。 7.配套课件和教学课程同步:
1）教材：美国原版进口教材 ①Sound Book中将字母以绘画的形式展现，加强孩子对字母的记忆和理解。 ②Story Book用英文小故事以看图说话的形式展现。把故事分成不同的页数，每页一句英文短句，每本书配有口袋书，便于孩子随时随地进行翻阅，并可打乱顺序重新排列组合，锻炼孩子的逻辑能力。 ③Work Book是一本练习册，将Storybook的每一知识点进行分解，以绘画、游戏的形式进行对英文单词记忆和加深英文短句的理解。 ④Musical Book是将两个月学到的主题综合起来，做成音乐剧的剧本，供孩子进行音乐剧的排练，从而也对学习到的英文进行有效的输出运用和复习。 2）在线课件：获得美国ESL教学大奖 ①Sound House将本书学到的三个字母进行复习，并学习该字母在单词中的发音。 ②Game House 每本书根据孩子的年龄设置感兴趣的游戏形式，进行英英情景的单词游戏，加强单词的记忆，并以拼写训练孩子单词的拼写。 ③Story House 是Story Book的电子书，每一页都设有英文发音和英文字幕。父母可以操作隐掉英文字幕和发音，让孩子自行进行练习。 ④Animation House 将Story Book 中的内容做成动画片，以连贯的故事情节加强孩子对整个故事的理解。另外有Roplay的功能，孩子可以选择角色，进行录制，做成属于自己的英文动画片。 ⑤Chant House 根据本月主题设置的四首儿歌，将单词和本月学习的内容加入儿歌中，可以加强记忆。也有roplay的环节，可以自唱自演，以音乐创艺的方式训练孩子记忆英文。 |
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| 课程详情 | ||||||||||||
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青岛艾蓓儿英语源自国际品牌艾蓓儿创艺英语，该牌品始建于1997年，研发于美国，针对于亚洲学生量身打造的课程。艾蓓儿创艺英语最主要的特色即“创艺”。“创艺”为创新与艺术，着力培育学生的创新思维，创造能力，旨在发掘学生的艺术天分，让学生畅想在艺术的海洋里，青岛少儿英语培训学校，有别于其他的学校，学的只是技能，考的只是分数，学生的天性思维完全被禁锢了。
艾蓓儿创艺英语独特的教材设计，包含了六大科目，108个主题，学生所学到的不仅仅是英语知识，更多的是英语的思维，英语的文化。青岛少儿英语培训现在开发的国家能力评价考试也是以学生的创意性思考能力为基础旨在评定学生的口语和写作能力为目标而设立的考试。所以从小泛读各种类的书籍是很重要的，学生们使用英语做一些自己喜欢的体验活动是很重要的。
创意性和艺术性：
青岛少儿英语培训学校艾蓓儿创艺英语主导以创意和艺术为理念的创艺教学，旨在把成长中的孩子们培养成21世纪幸福的全球型人才。通过把语言，思考，艺术有机结合起来的创艺教学，使同学们能够将自由想象，艺术情感，及表现和创艺的思考和解决问题融合在一起进行学习。
通过获得主题中心的综合教育，及多读的方式来获得融合性的知识，同时，通过多样的体验，基础笃厚的活动和企划活动来培养创造力和表现力。培养幸福的全球型人才的April 艺术学院。
Textbooks学习目标：
获得表现中心的语言能力 ，
获得小学教育过程中的相关背景知识。
紧随全球时代的脚步，April Textbooks选定了中国、美国、韩国、日本的小学教育课程中共同适用的108个主题，由六大科目构成了各自的课程，每个课程阶段都会有世界通用的蓝思阅读级数在图表上做出客观的标识，来获得表现中心的语言能力。
April Textbooks 就是反映艺术和美术思潮的美术展览馆。并且在每个水平阶段，都利用了多样的印刷工艺，所以，可以有一个视觉上的享受。不仅如此，还有很多样的文体体验，所以，由此可以培养孩子们的艺术情操和想象力。
Creative Reading学习目标：
扩充背景知识 ，
开发思考力及表现力。
青岛少儿英语培训学校的学生，通过每个月读4本书和在线学习等方式，来进行解题及多样的读后活动，由此来拓宽和培养知识面，思考力和表现力。
Creative Thinking Project 学习目标：
有创意的问题定义/开发解决能力 ，
开发艺术的创意性
Creative Thinking Project是一个以通过Textbooks和多读而获得的知识为基础，制作出融合的工作成果的工作小组负责的项目。通过灵活运用24种思考工具，以多样的视角来定义或者练习来解决问题，用项目的工作成果去活用，以色度键为基础的多媒体系统，制作出电影、新闻、广告等12种媒体艺术品，由此来培养以创意性为基础的艺术创意性。通过共享工作成果，和相互评价共鸣能力和协作能力。April 艺术学院为学生提供了具备活跃性先进技术的智能电子白板和媒体制作系统的教室。以及在线的学习环境。在具备触摸屏显设计和电子书构成的智能电子白板和媒体制作系统教室环境下，通过学生们的参与和共享，来提高上课质量，增强学生的上课积极性，在线学习，由预习和复习两部分构成。通过预习可以提高上课参与度和学生的成就感，通过复习可以培养由学生自己主导的表现力。
在全球竞争白热化的21世纪，要求的是有创新力的复合型人才，远景规划也如力量一般重要。清潭学院会通过规划2020远景规划研讨会，远景规划论坛，
学校名称：青岛艾蓓儿英语
固定电话：
授课地址：市南区漳州路122号 免费参观
