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2019年宁波余姚市成人教育学历报名中心开设成人自考高升专,专升本,高起本,专业多,文凭含金量高,学制短,
我国高等教育的5个层次
目前我国国民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试、广播电视大学和现代远程教育等部分。电视大学属于我国高等教育主要分5个层次之一。
自改革开放以来,为了满足广大的社会需求,我国实行了多层次高等教育:
(1)普通高等教育(统招生),即通常说的正规大学;
(2)高等教育自学考试; ——春华可报名拿证,多所大学供选择
(3)成人高考;——春华可报名拿证,多所大学供选择
(4)远程教育(网络教育) ——春华可报名拿证,多所大学供选择
(5)广播电视大学。
这些学历虽然学习的形式不同,取得的方式不同,但都是国家承认的学历,可以深造:专科升本科、考研究生、获得学士硕士博士学位,也可以出国、求职、晋升、提薪等。但是,社会的认可度是有差异的。也就是说,在你持学历求职时,人事科长肯定不会同等对待不同层次的学历,一般都会将学历的含金量分为等级。含金量最高的是自考学历,依次是自考、统招,成考、远程、电大。
各个层次的毕业证书也是不同的,统招学历上有“普通高等教育”字样,自考证书有“高等教育自学考试”字样 成教学历有“成人教育”字样,远程(网络)教育有“远程教育”字样,电大学历有“中央电大”或省级电大字样。
自考含金量高于统招的原因解释:不过目前由于统招大学有名气等级区别,有些统招的根本不如自考文凭含金量,目前自考含金量已经可以说超过统招的一本生的水平了,因为从毕业率5%和及格率13%还有毕业证书上都是名牌大学盖章的原因比如在北京都是清华大学盖章证明和统招水平一样,还有***的法律条文规定自考生和统招生享受一样的待遇各企业单位要严格遵守,本来知识含金量都超过了他们在加上他们拼命的学习,在加上美国读研排斥中国统招的优待中国的自考生,并且各大外国名牌大学都很优待中国的自考生而恰恰统招没有任何优待这些例子足够说明,自考生已经比统招一本生包括清华一本生的含金量都 已
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学校 |
专 业 |
中央电大 |
英语(商务方向)、法学、学前教育、广告(设计与制作)、工商管理(市场营销方向)、工商管理(工商企业管理方向)、建筑施工与管理、室内设计、金融(货币银行方向)、社会工作、会计学、行政管理、汽车(维修方向)、汽车(营销方向) |
浙江工商职业技术学院 |
文:工商企业管理、会计学、物流管理、电子商务、行政管理、旅游管理、市场营销、应用英语、平面设计 理:机电一体化、建筑工程技术 |
金华职业技术学院 |
文:护理、药学、会计、学前教育、园林技术 理:建筑工程技术-管理方向、机械制造与自动化、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术 |
宁波职业技术学院 |
文:会计、工商企业管理、经济管理、行政管理计算机信息管理、国际经济与贸易、物流管理、商务英语、商务日语、电子商务、法律事务、计算机信息管理、旅游管理、人力资源管理 理:建筑工程管理、机电一体化技术、计算机应用技术、模具设计与制造 |
宁波大学 |
文:学前教育、工商企业管理、会计、行政管理、国际经济与贸易、市场营销、建筑工程管理 理:计算机应用技术 |
中央电大 |
机械制造与自动化(数控技术方向)、社会工作、土木工程(建筑管理方向)、金融、学前教育(学前教师教育方向)、商务英语(国际商务方向)、法学、工商管理、行政管理、会计学、农村行政管理、乡镇企业管理、园林技术 |
中国计量大学 |
工商管理、财务管理、经济学(文) |
浙江科技学院 |
国际经济与贸易、财务管理、机械工程及自动化、电气工程及自动化 |
浙江理工大学 |
工商管理、会计学、机械设计及其自动化、土木工程、计算机科学与技术 |
浙江财经大学 |
会计、经济管理、金融学、法学、 国际经济与贸易 |
台州学院 |
学前教育、护理、药学 |
宁波大学 |
会计、工商企业管理、学前教育、建筑工程技术、护理学、药学、机电一体化、临床医学、土木工程、机械工程及自动化、小学教育 |
嘉兴学院 |
药学、护理学 |
温州大学 |
学前教育、会计、工商企业管理、电子商务、艺术设计、环境艺术设计、音乐教育、美术教育、汉语、行政管理、计算机应用技术、会计、工商企业管理、电子商务、行政管理 |
电子科技大学是教育部直属的全国重点大学, 1997年首批成为国家“211工程”重点建设大学;2001年9月,教育部、四川省人民政府签署重点共建电子科技大学的协议,学校进入了国家《面向21世纪教育振兴行动计划》建设国内外知名高水平大学(国家“985工程”)的行列。学校现已发展成为以电子信息科学技术为核心,理、工、管、文协调发展的全国著名高等学府。
电子科技大学是教育部批准的开展现代远程教育的试点高校之一。学校网络教育学院以培养应用型、复合型的人才为目标,充分发挥电子科技大学学科优势,依托电子科技大学优秀的教学资源,以科学的办学态度,规范严谨的教学管理,注重人才培养质量,办学独具特色,赢得了社会广泛赞誉。
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