十几年的发展历程，达内教育给整个职业教育领域以及互联网教育带来了哪些启示？且看《在线学习》杂志执行主编李桂云与达内教育集团总裁韩少云的对话，下面是天津达内科技讲师进行的一个整理。

问题一：

李桂云：据悉，达内教育从2016年开始逐渐实施“因材施教、分级教学”的差异式教学。“培优教学”的价值体现在哪些方面？

韩少云：“因材施教、分级教学”，这是我们老祖宗提出的最优质的教学方式。今年我们提出的这个模式，差不多有50多门课程都会采用。

为什么要这样做？比如Java，我们会根据学生的基础，分成培优班和就业班，培优班学生的基础好，?因此讲课会更加深刻，学生自然会学得更扎实，学习的效率也会提高。针对基础一般的学生，则会讲得更细、更慢，进而很好地促进他们的就业。

问题二：

李桂云：在您看来，职业教育经历了怎样一个发展过程？现在处于什么样的发展阶段？

韩少云：职业教育经历了两个阶段。早期是游击队，现在慢慢变成正规军。比如说达内科技，随着大学生接受职业教育的意识不断提高，想参加培训的学生越来越多，达内教育往年都是3月底开设一期课程，今年我们开了两期，现在每天的招生人数都达到了400。

问题三：

李桂云：达内和高校未来会有一些怎么样的合作模式？

韩少云：我们跟高校的合作，也经历了两个阶段，第一个阶段比较松散，高校允许我们在学校招人，然后我们把学生放到我们的中心里面来培训，这是1.0阶段。后来就发展到了2.0阶段，学校发现前一阶段的培训质量不错，于是就和我们一起专业共建。去年，我们和60多所高校实行了专业共建模式。未来，这种模式还会并存一段时间，因为有些地区专业共建的政策还没有完全放开。

从上述天津达内科技讲师整理的采访内容中，我们可以看出达内科技实力和教学模式，以及未来的一个发展，那么现在如果我们想要提升自己，可以选择这里进行培训，让自己的就业更加有保障。