有调查显示中国70％少年儿童期望改变英语学习方式，瑞思成为学科英语先行者，并且在前不久之前，天津瑞思学科英语曾发布消息将举办中国少年儿童英语学习现状及趋势调研白皮书发布会，如今我们就全面的为你解读儿童的学习现状和趋势。

第一：少年儿童开始学习英语的时间越来越提前；

第二：参加英语课外辅导班的孩子课堂参与讨论比例更高，这就形成了课外辅导班和课堂教育的良性循环，从而更好地促进少年儿童英语能力的提高。

第三：课堂上采用全英文教学学生的英语综合应用能力能更强，调研发现教师越是应用全英文教学，少年儿童的英语综合应用能力也就越强。全英文教学有利于为非母语的孩子营造语言氛围，提高他们的英语思维能力。

第四：当前少年儿童学习英语的方式仍以应试型学习方式为主

第五：约一半的受访少年儿童英语综合运用能力不足

第六：多用和多说被认为是最有效的英语学习方式

第七：小学低年级和幼儿园阶段参加英语课外辅导的比例最高

通过对喜欢英语程度与应用英语能力这几个变量进行相关分析，发现喜欢英语与这几个变量都呈现正相关，这表明少年儿童越喜欢英语，他们应用英语能力就越强。他们当众演讲的次数更多；可以和外国小朋友讨论社会问题的比例更高；可以领导团队其他成员完成项目的比例也更高。

瑞思学科英语CEO解读：瑞思秉持着让更多中国青少年接受高端国际教育方式的理念，顺应时代发展需求，将全球先进的“浸入式学科英语”教学理念和美国公立小学课程体系带到中国，为中国3-18岁孩子提供高品质的学科英语教育。

瑞思学科英语学术高级副总裁解读：瑞思致力于帮助中国孩子“赢在国际化起跑线”，培养有助于孩子适应未来国际化发展需求的国际意识、创新思维、语言能力、解决问题能力、领导力等全面的综合素质，帮助他们成为杰出的世界公民、未来的精英、“地球村”的主人。

因此在学科英语的学习上，在对儿童学习现状和趋势的认识上，瑞思学科英语更有深入的了解，也就成就了如今天津瑞思学科英语为学员开展的一系列学科英语课程，帮助孩子有计划的实现在英语上的学习和提升。