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易学课堂重磅分享教师资格体育说课技巧案例

发布时间:2016-06-24 12:00:46

教师资格证面试中有一关就是说课,学员想要顺利通过实现就业就需要掌握技巧,因此我们天津易学课堂本次就以体育说课为例,为大家进行重磅的讲解,现在不妨让我们来看一下具体内容吧。

根据我们易学课堂对体育说课的了解,它作为学校体育教学研究的一种新形式现已成为教师钻研探讨教学问题,认真备课的好方法,因为“说课”丰富了备课内容,促进了课堂教学。

教师备课时凭借自己已有的经验或直觉去思考,这种思考是隐性的。上课是传授知识、培养学生能力的教学基本形式。而“说课”则要求教师必须用简洁、清晰的语言把备课中的隐性思维过程及其理论根据述说出来,使这些隐性的东西外现出来。

体育说课不同于上课,说课所面对的不是学生,而是教师或专家评委。它把教师的个人备课置于集体的讲评之中,把个体的、隐性的、用书面语言表述的备课的构思结果,变成为集体的、显性的、用外部语言陈述的备课的思维过程。

例如:为了突破重点、解决难点、顺利达成教学目标,我们常常结合教材特点和实际中初中学生思活跃、求知欲强、乐于交流的特点,采用种多种教法,问答法、示范讲解法、纠正错误法和采用分解练习法、运动竞赛法、模仿练习法的学法帮助学员。

当然体育说课要想达到一定的高度,就必须结合学科特点,从内容的深度和理清说课的层次上下功夫。说课不仅要说出“教什么”和“怎么教”,重点要说出“为什么这样教”。总之,较好掌握教学技巧的基础上,采取适合自己教学风格的手段与方法,才能真正掌握体育说课技巧、做到运用自如。

另外我们天津易学课堂还有具体的说课稿件,如果你有需要,可以到我们易学课堂官网留言,我们的老师会安排讲稿件免费送给你,帮助你顺利的完成说课学习,顺利的实现自己的就业目标。