1）帮助英语零基础及对英语不感兴趣的孩子，提高学习兴趣。原本从不爱开口念英文到后熟练流利地诵读课文。　2）帮助初中基础薄弱的学生，改善学习的不良习惯，运用合理的学习方法，从被动的学习到主动自学的过程，终成绩得以提升。