1、“不知道孩子能不能坚持？先报短期试试吧！”

答：这句话只要被孩子听见，他/她就会永远记住，并且一旦碰到困难，就会想到放弃。孩子觉得反正当初我妈只让我试试。

2、“先给孩子买更便宜的乐器吧,学好了再买好点的。”

答；乐器不是玩具！便宜和贵不重要。对于乐器，品质、音准、手感、音色才是致命的。非常便宜的乐器，音色、音准、手感一定会差，在练习过程中，不但会影响孩子耳朵的辨别能力和审美能力，或许还会因为音色难听而放弃。与其等水平提高了再换，不如直接拥有可以陪伴一生的乐器，还避免花冤枉钱。

3、“孩子不学音乐了，他不喜欢。”

答：从小学过音乐的孩子，长大后没有会责怪父母的。相反，则又是另一种结果。音乐的教育和熏陶，是一种文化的积累和积淀。您可以说：“孩子不喜欢看书，不让他学习了。”会吗？

4、“孩子太忙，没时间练琴。”

答：原来您的孩子还未成人，就日理万机了。家长是不可以为孩子找借口的，这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反，我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力，我相信弹琴好的孩子，从不会耽误自己的功课，琴越弹越好了，文化知识也丰富了，相辅相成。往往有借口的家长和学生，什么都没做好。

5、“这周有事，请假；今天带孩子去XXX，请假；这周孩子没怎么练习，请假；请假；请假！”

答：每周就一节课，去掉期末、期中、假期、生病，孩子的时间耽误不起。学习乐器，讲求的是循序渐进、持续性的上课和练习。要养成良好的学习和练琴习惯，同时，这也是锻炼孩子韧性和毅力的过程。如果您的孩子在未来的生活中、工作中，没有毅力，将会一事无成。

一个合格的老师，都希望把一切所学都传授予孩子。这期间，难以避免训斥、言重、惩罚。当然，拒绝打骂。家长给予了足够的“爱”，切记，非“溺爱”。

老师既是师傅，选择一位好师傅，剩下的便是“坚持”了。