培训师台上的演绎固然重要，但台下自我修炼得来的知识结构却是培训师走得长久的根本保障。培训师的成长来源于知识积累和自我加压，多提升自我修养，培训师要做一个能跨部门的多功能讲师。

 

结构比知识更重要

 

什么是“知识结构”？通俗地说就是能否将知识连起来。现在有很多“知道分子”，好像什么都知道，知识很丰富，但细细一品，欠缺逻辑，碰到实际问题时不能解决。这些人就是知识很多，没有结构。

 

无论是不是技术岗位的培训师，也会有专业之间的区别。讲终端零售的，未必能讲市场营销。能讲市场营销的，未必能讲企业管理。讲课不是平时聊天，有几个独特的见解就可以了。例如作为管理类的认证讲师，管理学是一门实践的学科，而其背后的科学体系就是经济学和心理学。故培训师不仅要知道管理学的知识内容，也需要掌握经济学与心理学方面的知识，这就要求培训师的知识结构全面。

 

所以对你所要讲的课程相关的整个体系的知识都要有一定的把握，才能去真正找到问题的根源。拥有足够的案例支撑你去解决这个问题。

 

超强的语言和逻辑思维

 

语言能力是培训师的武器，逻辑思维是培训师的盾牌。

 

当我们开始为一句话中应该使用“持续”、“连续”还是“继续”烦恼时，我们就摸到语言能力的边了。任何一位培训师，都必须努力训练自己言辞的“考究”。这有几个好处——帮助你用最短的句子清晰表达你的意思、用语言修饰你的失误、以及帮助你建立一个专家的形象。

 

 

而你要保证，在任何时候一位培训师对事物的评价都必须严谨和可验证。

 

 

当然，我们不可能一开始就做到完美，甚至永远不能做到完美。但一位立志做好培训师的人，应该时时刻刻提醒自己，应该在哪些地方和那些“耍嘴皮子”的人看起来不一样。

 

教学相长

教学相长，才是培训师真正的前进之路。

 

 

如果你的课程一成不变，那你为什么不把你的ppt打印成小册子，直接发给大家就好了？因为培训是互动的。

 

 

如果要做一个对比，课本类似于电影，一旦杀青，那放一百遍时和放一千遍时，它的内容都是不变的。

 

 

而培训师的课程类似于话剧。同样的课程每讲一次都会有所调整，而更趋近于完整。某个例子不够生动，或者某段讲述不够深入，或者某段数据不够准确……只有和学员在课后有足够的交流，你才能发现这些问题。

 

 

这种调整对于一个培训师是良性的，知识的更迭换代，会比你想象的还要快。

 

 

培训师在自我知识储备上面练就了高深的内力之后，这时候就要看培训师在授课过程中所使用的招数了，对于参加过形形色色的培训的人来讲，培训老师给人的印象是大致都是绝招，有的幽默，有的口若悬河等等。

 

通常你会发现，很多课程阐述的都是一个道理，但是呈现方式不同，学员的吸收的效果不同！往往那些有绝招的培训师能给学员带来以下感受：

 

大家笑的很嗨，全程很投入

课程效果很棒，学员整体感受很棒

有工具，更落地，更实操

 

那么，如何成为这样的培训师呢？试着尝试这几点：

 

1.会讲故事

会讲故事是一个很重要的能力，为什么小孩子都喜欢听故事？其实大人也一样，也都喜欢听故事。（要不然西游记那么多年经久不衰）

讲什么？讲自己的故事，讲自己和他人的故事，讲看到过听到过的故事，都是一种很好的方式，很多时候故事虽小但是给人的启迪、情感方面的共鸣确是很重要的。

搞笑方式:自嘲（自黑），他嘲。

 

2.专业性强

如果你想在一个领域站稳脚跟，最起码要在这个领域做到超过80%的人。有的老师在其他领域比不过其他人，但是在培训届还是能做到数一数二的。

因为专注所以更加专业，体现自己的专业性才能赢得更多人的推崇。

 

3.课程设计逻辑感强

整个课程很顺畅，先讲思维，讲故事讲情绪讲行动还有包括职场幸福和平衡，整个过程转接顺畅，衔接的很好。只有这种非常好的逻辑感，才能更容易让学员感兴趣。

 

4.运用合适的工具

整个课程用工具来依托，一页一页开始讲。每一页ppt看来都很简单，但是背后的逻辑并不简单。给到工具，有自己的模型并且能够自圆其说其实就是一种自己的创造。

 

5.懂人性，懂学员

老师在授课的过程中，如果几分钟抖一个包袱，讲一个段子，做一次互动…换着不同的方式逗大家乐，吸引大家的注意力，那么学员肯定会对这场课很难忘。作为一个好的讲师，要能够懂得学员真正要什么，喜欢什么（就像做产品经理，要懂得并且真正懂得用户需求并且满足他们的需求）这样才能让学员对你更关注，注意力更多在你身上，此时，需要一个前提是你的产品足够好。

 

6.经历丰富

培训师所有的过往经历都会是一笔财富，经历的多，讲的也就多，这样才能对于很多知识信手拈来，随便讲故事案例，并且每个都能发人深省。

 

如果你想成为一名培训大咖，那么找准一个方向，找到自己擅长的领域不断深耕发展，提升自己的专业能力和专注度。

 

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