青岛逻7思维学院
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《逻7思维学院》是国内著名思维专家袁劲松老师创建的网络学习平台，主要帮助孩子和家长，以及商务精英、中高层管理者，训练脑力技能，提升思维素质，迎接未来人工智能时代的挑战。
学院欢迎有志于思维教育事业的朋友加盟我们的讲师团队和营销团队，共同推动逻7思维在中国的普及，让更多的孩子和成人健脑强智，心灵受益。
作者┃袁劲松思维导师
（日本寿司之神小野二郎）
1、所谓天才，就是在某一专业领域达到极致的人才。从这个角度来讲，有科技天才、商业天才、艺术天才等，也有厨师天才、手工天才、服务天才等。俗话说“三百六十行，行行出状元”，但也毋庸否认在中国实际情况一直是“万般皆下品，惟有读书高”。于是，教育就成了筛选读书天才的生产流水线，大量其他领域的天才纷纷落选，被淘汰失去接受高等教育的机会。
2、教育主要有两大功能，一是助人身心成长，二是培训职业技能。前者使自我更趋于完美完善，后者是为了胜任各类工作。未来的天才教育不是追求优中选优，把90:10的精英教育升级为99:1的竞争更加惨烈的天才教育，而是要反转精英教育，让90%的学生不受统一教材，统一考试的束缚，通过多元化式的教育发展其各自天赋优势，让兔子去长跑，让乌龟去潜泳，让花朵怒开绽放，让百灵婉转鸣唱……世界的本来就像是一片森林，不同的物种都应当有自己的位置，只是传统教育把孩子变成教育生产线上的同一产品，升学竞技场上的赛手，让正常被颠倒为荒谬。
3、在农业时代，因为知识极度匮乏，所以拥有知识本身就是教育的高价值所在，相对于普遍的“睁眼瞎”文盲们而言，一个能够读书识字的人，哪怕是一个迂腐不堪的酸儒，也是值得尊敬的。因为愚昧社会中，谁掌握了知识权就等于掌握了文明殿堂的大门钥匙。这时候的教育矛盾，主要是“有得吃”与“没得吃”之间的矛盾。
4、在工业时代，由于工业化大生产的需要，企业和国家需要大批成熟的技术工人、科研人员、职业白领、各类专家等等，教育的主要目的变成了快速完成基础科学知识的普及，提升社会整体文明程度。这个时代的人们，读书识字是基本技能，数理化是必须知道的常识，知识匮乏渐渐变得充裕，尽管高等教育的机会还是比较稀缺，但中小学基础教育已经基本普及，这时候的教育矛盾，主要是“有得吃”与“吃得饱”之间的矛盾。
5、在信息时代，受互联网技术的普惠，知识以近乎零成本的速率在全世界流动，而且日新月异的科技发展，快速的知识迭代，让人们惊呼一个信息大爆炸的时代来临。随之而来的是高等教育普及化，大学生、研究生、博士生不再是少数知识分子，也成了日益“下坠”的知识分母。拥有更高的学历，不再是为了追求学术上的出类拔萃，更多成为学历“保值”的一种阴谋手段，虽然这一目的比较可耻，难以宣之于口，摆在桌面上来谈。但实际情况就是如此，由于职业变得越来越规范化、机械化，80%的工作难度对于高中生就足以胜任，所以学历通胀贬值现象越来越明显，大学毕业即失业，学非所用的情形比比皆是，大多数研究生、博士生却不得不做着低配的职业，以维持生计为目的……这个阶段教育的主要矛盾，是“吃得饱”与“吃得好”之间的矛盾。
6、在智能化时代，人类第一次迎来“他者”的威胁，人工智能技术快速逼近人脑智力上限，许多工作渐渐被瓦解，一方面人类的低级脑力工作、中级脑力工作被人工智能逐一替代，而且企业为了避免被淘汰的命运，不得不参与到这场残酷的“军备”竞赛之中，以技术换效率大批裁员，提升市场竞争力。另一方面，面对人工智能这个强大的新物种竞争，人类的传统教育不知所措，因为在过去我们是把孩子当“机器”教，以人才的标准化输出为目的，而这恰恰是人工智能的长处，通过无限的计算力、强大的推理力、以及遍布全球的链接性和复制性，任何一台人工智能只要实现了某项职业的技术替代，在瞬间就会被传布到全世界，让无数的人失去工作……这个阶段教育的主要矛盾，是“吃得饱”与“吃什么”之间的矛盾。
7、今天，中国又一次走到了教育生死分水岭边缘，是继续按照惯性在传统学习教材和考试模式中折腾改革，还是像当年满清政府那样以断臂求生的勇气，忍痛割爱废弃科举考试，全面转向西学教育。请注意，废弃科举考试，对当时的知识分子而言，无异于今天政府宣布学历与就业无关了，大家爱学什么就学什么，国家不再负责考试测评，发放学历文凭了。延续了上千年，一条完整的从中央到地方的教育产业链，在一夜之间崩溃了……最后的结果大家都清楚，那一次教育大变革让大清朝灭亡了，但中华民族则真正开始走上了现代科学文明之路！
8、可以预见，受政府严厉监管、教育模式僵化、师资转型困难等因素影响，在相当长一段时间，中国正规大中小学的教育还会依然在低水平上做重复循环，尽管有许多教育有识之士已经认识到未来教育已经打开了“时间窗口”，但这一代的学生们只能悲催地错过最佳时间窗口，继续在旧的教育海洋中做无用功，勤奋努力地向头脑中灌输“垃圾知识”，在一层层的精英筛选中失败落榜，最后不得不承认自己就是一个“废材”。
未来十年，孩子们的教育希望是在校外教育机构而正规学校机构，是在非常规教育而非常规教育。这就像当年满清时期，西学堂属于编外教育机构，但代表了未来教育趋势。今天，在互联网上，在人们的常规视野之外，许多新兴的教育内容和教育机构正在悄然出现，聪明的家长应当有意识去寻找这类优质的教育资源，为孩子的未来营造好的小环境。还是那句话，个人是没有力量改变整个城市雾霾现状的，但可以买一个口罩，买一个空气净化器，来做局部改善。
9、未来天才教育的两大发展方向：
上智者孩子可以选择超越教育——怎样胜过精英？
跃级竞争维度！（毛毛虫作茧化蝶，做天空的精灵）
下智者孩子可以选择超常教育——怎样胜过精英？
与他们不一样！（乌龟和兔子比游泳，不要比赛跑）
未来已来，正在流行……
《逻辑思维左脑特训营》
学习课程：《逻7识字》
学习对象：4—15岁孩子
学习方式：导师直播课+网络小班辅导
学习费用：3600元/期（12周）
学习流程：
1）上网体验直播课
家长前期让孩子观看《逻7思维学院》花椒直播平台（141734409）的直播课，体验《逻7识字》课程的内容和效果，并尝试自学练习。如果孩子感觉这种学习方式适合自己，希望晋级精进，可报名加入特训营。
2）报名参加特训营
家长到逻7思维学习Q群（142676981）下载报名表，填写报名表汇款后，学院会根据学员年龄和水平做分班，每个班不超过5人，有2位助教老师辅导做练习。需要特别说明一点，入学前会对孩子做一次逻辑水平测试，并不完全根据年龄分班。
3）具体学习方式
每周观看袁老师的《逻7识字》直播课，每天完成1-2个字词的作业练习，并将答案上传到小班学习群，助教老师当天批改，并布置第二天作业练习。每周助教老师会选择时间做1次集中网络授课，做深度答疑和晋阶练习指导。
逻7思维学院地址：青岛市晓港名城小港二路81号
课程八大优点
1）名师指导
由逻辑思维7级理论创始人袁劲松老师直播课讲解示范
2）精品课程
《逻7识字》是国内第一套“逻辑思维+知识学习”智能课程
3）深度学习
聚焦知识体系的基石，从“概念”入手，7维认知，7维思辨。
4）左脑开发
每学期100个概念强化训练，反复锤炼左脑高度抽象思辨力。
5）知识整合
用逻7思维框架，梳理整合孩子头脑中混乱无序的知识存量。
6）小班特教
网络五人小班制授课，有专业老师每周制定个性化教学方案。
7）成果可视化
每天1组练习，孩子们可以建立自己的逻辑词库日积月累，学习进步家长看得见。
8）零门槛体验
前期家长和孩子可以免费观看袁老师的直播课，直观体验“逻7识字”的学习效果。
逻7识字教学范例：玩具
1、定义式提问：什么是玩具？
玩具是一种器具（东西），特征是用来玩的。
2、划分式提问：玩具可以分哪几类？
电动的和非电动的、立体的和平面的、人物的和非人物的、室内的和室外的……
3、概括式提问：玩具的主要的作用？
娱乐、益智、交际……
4、判断式提问：玩具和工具的区别有什么？
1）工具是干活的，玩具是娱乐的
2）工具是解决某些难题制造的，有具体的指向。
3）玩具的历史早于工具。
5、推理式提问：怎么样用积木搭成楼房？
第一步：建基座
第二步：建楼体
第三步：建楼顶
6、假说式提问：假如不让孩子们玩玩具，对他们有哪些伤害？
1）孩子减少了很多快乐。
2）没有玩具，手脑得不到锻炼。
3）没有玩具，很多玩具商会破产。
7、体系式提问：请从利害两方面评论，玩玩具的好处和坏处？
好处：锻炼智力，消磨时光，结交小伙伴。
坏处：沉迷于玩具，影响学习、吃饭、睡觉；玩具玩一段时间就觉得无趣了，扔掉造成资源浪费。
智能的升维革命
科学家发现，当我们对微观世界深入到极致时，就会看到所呈现出来的景象与宏观宇宙惊人的相似。
佛曰：一花一世界。在过去世人们或者认为这是一种宗教语言夸张，或者认为是一种特异法眼神通。但无可否认，在这个世界上，确实存在一类特殊的人群，他们具有见微知著，贯通古今，洞察始终的神奇异能——硬核思维能力。
《逻7识字》就是一套专门锤炼孩子们硬核思维能力的课程，它以“逻辑思维7级”为框架，从思维的细胞“概念”入手，帮助孩子们去深度解析关键字词，梳理重组自己混乱无序的知识存量，最终实现心智模式的认知升级。
在现代社会，随着知识信息的大爆炸，人们的学习方式越来越趋于快餐化、碎片化，随之带来的负面影响就是头脑的肤浅认知、短频思考，即许多人没有耐心和智力去长时间深度思考一些抽象概念或复杂问题。所以，我们可以看到“低智商现象”正在快速普及蔓延，无论是孩子还是成人，人们都在拼命地快速获取，但最后却悲哀地发现知识积累的越多，头脑反而更加空虚，智慧离自己越来越远。
那么，为什么会出现越努力学习知识，反而头脑越低智的现象呢？
从某种程度讲，大脑的智能成长就像盖楼房，如果没有预先打好地基，构建整体框架，进入工地的建筑材料越多，现场越混乱，最后堆成一座材料“垃圾山”。在知识学习过程中，概念就像是学科知识的“地基”，逻辑就像是学科知识的“框架”。然而，传统教育对概念的教学方法是认识而非认知，即知其然不知其所以然；对逻辑的教学方法是业余而非专业，即在数理化语史外各科教学中零散涉及，点到为止。这种模式教育出来的孩子，其头脑中的“地基”松软，“框架”残缺，因此学到的知识越多，头脑就会越混乱，最终形成的是知识“垃圾山”，而不是一座知识大厦。
正是认识到这一点，所以“深度学习”开始在精英阶层流行，真正聪明的人士不再追求更多的知识，眼花缭乱的信息。反而回归到元点，下苦功夫去锤炼自己的硬核思维能力，培养万法归一的“1”，追求智能的升维晋级。
智能的升维对个人而言是一次头脑革命，它要求人们改变习惯的思维方式，走出舒适区，粉碎旧自，重塑“金身”。其实，早在两千多年以前，着名的哲学家老子就谈到“大智若愚，大巧若拙”的道理。他认为要想获得大智慧，人们首先就要钝化小聪明，像愚人一样静默素朴，单纯专一。而且最高明的做法，往往就是下最苦的笨功夫，因为在这个赛道上那些喜欢抖小聪明的人100%坚持不到最后。
自从《逻7识字》课程推出后，有不少家长纷纷咨询：袁老师，为什么还要让孩子重新学习识字，这门课程有什么用？
在我看来，《逻7识字》就是聪明人的笨功夫，就是对孩子们大脑智能的一次升维革命，锤炼他们的硬核思维能力。
今天，人类已经迈入人工智能时代，随着机器智能水平的不断提高，大量初级脑力工作、中级脑力工作纷纷被取代。未来将是一个人工智能掌控的社会，更高级的脑力工作、更高强度的人机互动、更难度的专业问题、更复杂的动态场景、更庞大的知识洪流……所有这一切必然要求大脑智能更快、更高、更强！
未来已来，那些拥有硬核思维能力的孩子们才有资格参与明天的挑战……
高智能=高逻辑=硬核思维能力=开启高抽象概念世界之门的“金钥匙”
