教学特点：以人为本，因材施教 教学经验：能够尊重理解学生，与学生沟通能力强，能做学生的良师益友。善于根据不同的学生制定适应的辅导计划与方案，准确的把握知识的重、难点，给学生查漏补缺。在教学过程中教学方法灵活，能培养学生的学习兴趣，能鼓励学生自主学习，提交学习成绩和学习能力，培养学生良好的学习习惯。 教学成果：能提高学习成绩，培养良好的学习习惯 1、乔子瀚，小学三年级，刚入学大时学习习惯较差，成绩是68分，将过一段时间后，学习习惯有了很大的改善，期末成绩较高到94.5分。 2、兰宇，初中一年级，刚入学大是小