我是Summer老师，宋肖贤，甘为春蚕吐丝尽，愿为红烛照人寰！真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感。在担任督导老师的历程中，我明白了教育的目的在于能让学生毕生进行自我教育。我在教学及班级管理中注重四个自主：自主学习、自主管理、自主评价、自主监督，各项制度在学生的四个自主中自成体系，让“阅读”理念在每个孩子的心中落地生根、开花结果。教育植根于“爱”，我很重视也很享受课下与孩子的督导学习和情感交流，我愿作为一个孩子王与学生建立平等、民主的新型师生关系，使学生勇于乐于感于发表自己的观点。