2016-12-31石家庄育人教育

省重点中学数学老师，从教20多年，高级教师，河北省兼职教研员，多次参与市教科所组织一模二模的出卷工作，且多年参与高考阅卷工作，经验丰富，教学方法独特，对高考数学有深入研究，难点、重点把握精准，令学生事半

2016-12-31石家庄育人教育

省重点中学学科带头人，根据学生的现有状况以及性格特征，采取“追问法”“分类法”帮助学生系统全面的复习各部分基础知识，构建知识网络，熟练掌握各部分知识间的联系，掌握各种题型的解题方法，明确解题思路。能够

2016-12-31石家庄育人教育

教学基本功扎实，创新意识强，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学及科研能力。在教育教学中，从激发学生兴趣入手，充分调动学生的学习积极性，同时注重学生学习能力的培养，并以细致的观察，敏锐的感受，准确的

2016-12-31石家庄育人教育

毕业于北京师范大学中文系，在长期的语文教学当中，形成了特殊的教学方式。在现代文教学当中，主要采取启发式、讨论式，注重听说读写能力的全面培养；在文言文教学当中采取学生自读、提问的方式，让学生向教师不断地