南昌秋季哪个中专学校好,都有哪些中专学校

“四部门联合发文治理校外培训机构，说明治理不是教育部门一家的事，需要各部门的共同配合。”在孙惠玲看来，各部门要厘清部门管理职责，齐抓共管联合执法，建立联席会议制度，针对治理过程中遇到的问题定期沟通，加强研究，共同面对。南昌秋季哪个中专学校好,都有哪些中专学校

培训市场的良性发展离不开政府的有效监管，也离不开行业本身的自我规范。从历史上看，一个行业成熟的标志之一是有行业自己的第三方自律组织——行业协会。

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“近年来，校外培训市场发展迅猛，加强行业自律是实现市场健康、有序发展的必要保障。”胡卫认为，行业协会要倡导行业自律公约，制定行业标准和行业规范，对培训机构教师开展专业认证，不断提高教育培训行业的专业水平。

“培训机构既然从事教育服务工作，面对的是未成年人，也应该贯彻落实立德树人根本任务，把育人放在首位，而不能一味地进行商业运作、营销，否则就违背了教育的本真。”孙惠玲说。

“教育评估组织也可以在民办校外培训机构治理体系中发挥作用。”胡卫认为，独立的第三方评估应通过一定标准对培训机构进行质量检测，出具客观的问题诊断报告，为其提高质量提供依据，并定期向社会公布评估结果。

全国政协委员、民进中央副主席朱永新认为，目前校外培训机构和学校教育二者是相互孤立的系统，从而出现了培训机构和学校抢时间、抢资源的局面。“未来的教育日益走向开放，课外培训机构可以成为能者为师的大教育时代课程资源的提供方，甚至成为学校的课程外包公司。”