同样，财政部关于国有资产的运用也有严厉规则。2006年，财政部规则：九江什么中专学校好中考分数线多少“财政部门和主管部门应当增强对事业单位应用国有资产对外投资、出租、出借和担保等行为的风险控制。

　　”2015年，财政部又发布行政令：“各级行政单位不得应用国有资产对外担保，不得以任何方式应用占有、运用的国有资产停止对外投资。”“确需出租出借资产的，应当依照规则程序实行报批手续，准绳上实行公开竞价招租”。财政部门对国有资产的投资运用了“不得以任何方式”字眼，可见国度对国有资产对外投资管理的严厉。即便是出租也需求公开“竞价”，且租期普通不超越三年，而作为职教集团的场地运用有特殊运用目的，不合适采用“竞价”方式出租，且时间宜持久一些，财政部门的规则人为地限制了职教集团的开展。

　　缺乏教学运转制度支持。

更多报名资讯联系微信/电话：18179104773

QQ:2561675000有问题可以加微信/QQ在线咨询）

　　国度和中央教育行政主管部门还没有为职教集团树立起人才培育的管理制度。职教集团企业教员管理失之标准，没有树立起标准的企业教员管理制度，没有企业教员的考核、认定、培训和评价方法，没有树立起统一的企业教员档案制度，使职业教育理论教学的有效性大打折扣。教育行政部门没有制定统一的专业理论教学计划、教学目的、教学规范，因而，除某些特定的专业外，在实训实习中，学生在岗位上的学习根本上是处于无方案、无目的、无规范的放羊式状态。职教集团缺乏根本的教学过程管理制度，没有统一的专业教学内容，大多数企业教员工作现场的教学都没有教学方案、教学记载和教学过程考核请求。绝大多数学生在工作现场是一项工作做到底，缺乏工作与教学分离，缺乏企业教员、师傅标准化指导，缺乏在相应岗位的轮岗实习。

　　企业需求与学生需求不完整匹配。

　　当前，产业晋级曾经拉开了新一轮经济开展的序幕。产业晋级的本质是技术的进步，技术进步需求具有顺应新技术技艺的劳动力。在此情形下，企业参与职教集团希望处理的主要问题是：第一，经过承接各品种型的实习生和举行订单班，为招聘大量一线普通岗位劳动力作准备，以维持企业的正常运转。第二，与职业院校结成同伴关系，希冀职业院校协助处理“时节性用工”和“突发性用工”。第三，经过职教集团校企协作，信息互动，为企业技术晋级寻求适宜的劳动力。第四，经过校企协作，招聘高技艺员工，以加强产品的竞争力。