四川诺恩教育的托福教研组组长Tony发现，很多学员都会跑来问：“老师，提高听力有没有什么好的办法?”有些学生甚至会说：“为什么雅思真题听力我全都做完了，可是还是觉得自己的听力没有什么提升?”在这里Tony老师要很严肃的问一句，听力材料大家都是如何利用的？面对广大学员疑惑的样子，于是，就有了这篇干货分享。

第一步 精听

在听力的训练的时候，因为仗着自己有原题，学生总是比对着文字材料听。表面上看，似乎是能助于理解听力材料。但事实上，这样只会让听力材料的理解仅仅停留在表面文字上，而实际听力水平并没有提高，一旦他们放下文字材料去集中精听录音的话，原来未听出的语言点还是没听懂。这其中的原因主要在于学生在听录音的时候，他们的注意力都集中在文字材料上，而非单词的发音上，毕竟听和看是两个独立的部分，并没有完全融为一体；还有一点在于，单纯的看，总归是缺乏理解。

所以为了弥补这其中的不足，拿到一篇听力材料的时候，首先要做的应该是盲听，当然一开始一定会觉得很困难，但是可以一句一句的听，反复多听几遍。实在听不出的，可以最后再核对答案。在这个环节主要是要培养学生不依赖听力文本，毕竟在考试或日常生活的沟通中是没有所谓“文本”可以参照的。这样一句一句直到把每一句话完全吃透，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。达到精听的效果。

第二步 模仿

英语的语音语调与汉语的不同，学生在学习英语的时候，常常以汉语中的某些音去简单的代替英语中的近似音，以汉语的节奏和语调来读英语。所以，我们在听录音的过程中，看搞清楚听力材料意思之后，应该不断的揣摩模仿录音材料中的语音，语调，逐渐熟悉，反复实践，不断修正自己。这样，在模仿和练习的基础上逐步掌握地道的发音方式和语音语调。这一步要强调的是，在最初纠正发音的过程中不要一味的求快求语速，而是要强调一字一句都发音到位，哪怕是一开始语速慢一点也没关系，只有在养成了良好的发音习惯之后才能进一步的提高语速。

第三步 复述

当大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。

要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句象样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的口语水平。

做到以上方面，还差一步——四川诺恩教育的专业指导，此步很重要，有专业老师的专业指导，学习效果将会达到事半功倍的学习效果喔~