两年来一直致力于潜能开发的相关课程，在教学期间积累了丰富的经验。教学中与学生良好沟通，能够较准确的把握其心理特点；课堂上能做到灵活处理，有一个好的上课氛围。

课堂上用理性思维及形象思维让学员充分感受上课的魅力，同时学习到更多的课外知识，提高孩子的综合能力，让孩子爱上学习。个性化方法训练出孩子高度集中的注意力，理性地思考，感性的交流，两年教龄掌握学生的普遍问题及成因，不提倡死学模式，在课堂上就是要活泼好动，我喜欢他们每个人，他们都能给我不一样的体验。