Hubert小朋友是济南贝乐学科英语从PK阶段一路成长起来的，他非常热爱英语学习，也很喜欢贝乐课堂上的外教及中教老师，参加磨耳朵活动以来，从他身上发生了一些小小的变化，对此你是否想一起来分享呢？

一、提高学习语言的兴趣。我们让他参加英语课外班的初衷，也是因为这个孩子从小语言发育比较早，也喜欢表达，从几个月的时候，我带他一起亲子阅读英文绘本，他就表现出强烈兴趣，所以我们也是根据这一点从三岁多就开始在贝乐学习，到现在三年了。贝乐学科英语磨耳朵活动更是让他进一步提升了寓教于乐的兴趣，因为平时不看电视和动画片，他了解这些卡通人物都是通过绘本，像《神奇校车》、《忍者神龟》等等，本来的就很喜欢这些故事情节，看到英文版更是爱不释手。

二、充实了解西方的文化。学习语言其实也是打开了解世界的一扇门，通过绘本、儿歌和电影，他开始充实起自己对于人性更为广度的探索。尤其是中外文化对于英雄主义的不同诠释，让孩子理解了世界的多样性，更易于包容和接纳不同的声音、不同的人，从而明白选择是多种多样的，而答案更是丰富多彩的。

三、培养善于辨识的耳朵。我们这一代“哑巴英语”的父母，其实是缺乏了使用语言的机会。不由耳朵直观的输入，就无法通过大脑主观的感受，再从嘴巴脱口而出，磨耳朵活动刚好就是帮助孩子培养这样具有善于辨识声音的耳朵。现在他最喜欢的歌曲就是动画片《忍者神龟》的主题曲，尤其自从不如小学阶段，晨起是很多家长很头疼的问题，但只要磨耳朵的音乐或电影开播了，他立马就坐起来认真的听和看。

以上，只是Hubert坚持了将近十周后的一点点小变化，我很感谢济南贝乐英语磨耳朵活动让孩子更加爱上学习英语，培养良好的习惯，希望贝乐能够在今后多多举办类似的活动，让我们的孩子快乐的学习、幸福的生活！