教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为提高教学质量的重要三个环节，面对有限的课时，我积极探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效果，把提高教学效果当作首要任务。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，结合学员学情，精心设计课堂结构及教学方法，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在一对一课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激发学生创新思维，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理配置。在学大的四年来，每年所带的初三学生95%以上考入省示范高中，所带高三生均获得长足进步，考入理想的本科院校，也得到了学生和家长的一致认可。如2010年姜淳耀同学，在来学大前由于艺考专业课，耽误了近半年的学科学习，学生没有什么信心，但是经过我们半年的帮助和辅导，最终以超分数线60分的成绩考入了理想的大学。