众所周知，语文是一门主课，那么针对于语文成绩不高的一些孩子，南京京翰教育根据多年的经验总结了一系列学习语文，高效提分的方法，同学们赶紧来学习吧！

在通常的情况下，学习语文方法不外乎就是多读多记，在此基础上多练，毕竟俗话说“好记性不如烂笔头”，但是京翰教育要跟大家说的可不仅如此哦！京翰认为，只要做好的课前预习，那么就可以做到提高语文分数！

南京京翰从多年的教育辅导经验中总结的一个非常宝贵的经验就是，学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。有人作过这样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。

怎样做好预读课文呢？分两步：第一步，粗读——扫除障碍。

预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲， 这样就容易理解了。

第二步，细读——找出问题。

细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。

根据小编说的技巧，同学们是不是觉得这么多年的语文成绩都欠在学习方法上了呢？那么就来南京京翰教育1对1找回来那些年丢失的成绩吧！