一转眼，已经到了八月下旬，南京京翰猜测很多家长们终于盼到这一天了！家长们可以解放，孩子们迎来了令人期待的新学期！然而事实上，不少孩子都在这个时候患上了开学综合征，表现为疲倦、食欲不振、注意力不集中，学习效率低等症状！甚至还头晕手麻肚子痛！

怎么才能治好开学综合症呢？南京京翰教育为爸爸妈妈们准备好了“对策”，只要对症下药，方能平安度过！

印象中，中国的老师奖励孩子，一般都是采用小红花、五角星、盖印章、笔记本、红本、奖状或者口头表扬等，但是显然缺乏引导性，物质奖励很大程度也不利于孩子建立内在驱动力，而且对于初高中学生而言，几乎压...根...无效。

中国家长的“奖品”虽然丰富多彩，花样繁多，但几乎都是与成绩划等号，反而丢掉了其本身的“意义”。

奖励不仅仅是获得更多的物质，而是一种价值观的体现和塑造，西方国家的奖励避免了以物质驱动孩子，更多的是以责任感、荣耀感，集体荣誉，成就感，自主选择，获得更多的自由来驱动孩子，帮助孩子建立的是内在的驱动力，很值得学习和借鉴！

老师可以让孩子体验权威的新鲜感，比如坐在老师的座位上，或者给老师选择一本书，让老师念给大家听，在开学之初，可以给孩子的家长打表扬电话，与家长分享孩子进步和成就的快乐的同时，也使孩子有了上学的动力；对于高年级的孩子，可以有意识的培养责任感，比如帮助低年级的学生做值日，给图书管理员做帮手等等。

家长来说，在新学期之处，不应该给孩子过多的学习压力，应多以鼓励为主，以便让孩子能够快速进入学习状态！

在新学期之初，家长们可能会遇到这样、那样的问题，都是非常正常的，可以随之向小编咨询，如果您想给孩子报名补习班，但又不知道京翰教育怎么样，也可以在页面上给小编留言，小编看到会第一时间回复您哒！