南京盛学教育的很多家长都认为，孩子写作业就自己写呗，为什么还要陪。其实不是这样的，孩子在小学阶段不仅需要陪伴，而且陪伴的方式还十分有讲究！因为孩子在幼儿园阶段经常养不成良好的学习习惯，就会留下一些隐患，因此，在小学阶段，家长陪孩子写作业，就是抓学习习惯的阶段。

大部分孩子在写作业的时候都会“不专注”、“自控力不强”，那么这时候孩子都就需要多一些的训练，南京盛学发现，只要家长对孩子多一些耐心，孩子就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。

那么如何训练呢？训练的过程，是教会孩子学习方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。盛学教育通常的训练方式是：当孩子放学时，一定和孩子交流几分钟，了解：1.今天各科作业的量有多少？2.各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？3.今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先写些不太费脑的作业。

家长不能只简单的问一句“作业多吗？”因为这样的话，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。

同时，我们在陪伴孩子写作业的同时，还可以帮助孩子训练怎样的握笔姿势能把字写得又快又好，怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。最重要的是培养孩子重视预习和复习的习惯，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课。这些都是非常重要的！

南京盛学教育中小辅导认为，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具体来讲，我们的目标是小学 6 年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。