上周，南京瑞思学科英语请来了两位资深的，来自美国的教育专家，在瑞思提倡的一年一度的学习季之际，开展了一场“携手美国优质教育高校，打造同质同步教师队伍”的大型国际学术交流活动！两位教育专家与瑞思的全体老师都进行了指导交流。

活动一共为期3天，在美国教育专家的带领下，全国百位瑞思优秀老师系统的学习了美国小金的教学方法与教学理念，纷纷感触颇深！

南京瑞思的MOMO老师表示，教书这么久，每隔一段时间就会觉得自己进入瓶颈，非常感谢瑞思的平台一直给她更多的机会去学习教育中体验更广阔更前沿的教学方法与思路！每个老师都表示非常一起学习的时光，比任何其他事情都来的珍贵！那么接下来我们一起来看看他们是怎么学习的吧！

本次学习培训的方式有课堂管理方法、教学组织方式两种形式，同时以及培训老师掌握在数学、阅读、科学等不同学科中常用的教学形式等等。本次ICP培训的考核方式也很有特点，主要包含日常表现、平时测验以及最终小组项目展示等几个方面组成，能够全方位考量参训老师的真实水平。

在小组项目展示的过程中，老师们两两结对，从三天培训中学到的新理念、新方法，重新设计自己的课堂。这种方式能够将所学知识落地在瑞思，在我们的课堂当中。

瑞思学科英语学术高级副总裁Sally袁雪女士认为，在专业化发展的过程当中，老师们的学习行为，对于增加他们的知识储备、提升能力来说是非常重要的。

因此瑞思组织ICP培训的目的并不是让老师们学习某一项技能或小方法、小技巧，而更多是为将来的瑞思教学工作做好知识的储备和能力的提升，更好地服务于教学，也对自己在教师专业道路上的发展起到一定的推动作用。

此次学习培训的意义在于让南京瑞思英语的全体老师感受国际领先的教学模式，同时去消化，去深究，去反思，并且感悟教学内容，从而去创新，去求知，去进步！