2016-12-30杭州京翰教育

中学科学教师，京翰品牌教师。借鉴“望闻问切”法，朱老师对每一个来到京翰学习的孩子都有一个详细询问并测试的过程，耐心听取学生的知识困惑和学习困难，了解学生平时学习习惯及学习方法，综合测试情况全面分析学生

2016-12-30杭州京翰教育

张老师善于调动学生学习英语的主动性和积极性，课堂上注重语法的讲解和知识点的归纳总结，牢牢把握历年中考的重难点和考点;并重点引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络，基本概念、语法规则、习惯用语等基础知识进

2016-12-30杭州京翰教育

张群老师是典型的“激情派”，讲课时“大嗓门”，想学生所想，站在学生角度、理解学生、尊重学生，调动学生的主动性和积极性;注重知识点的归纳总结，重视基本模型的讲解强化，带领大家认知高中数学整体脉络，牢牢把握

2016-12-30杭州京翰教育

曹老师总是对学生怀有很高的期望，鼓励和支持学生。向学生传授积极的态度并感染学生。曹老师会根据不同学生的实际，设计不同的目标和问题，为每个学生提供成功的机会。曹老师能有效的向学生表现出期望他们成功，并会