越来越多的粑粑麻麻开始重视孩子的英文阅读，不仅能够让孩子扩充词汇、提高英文水平，还能开阔视野，了解各国文化。但如果孩子显示出对此并不是很感兴趣怎么办？宁波英孚教育来支招！

今天，小编邀请到了两位英孚大咖老师：美国波士顿大学教育学硕士、英孚青少儿英语教务长Fiona老师，和伦敦大学学院Institute of Education硕士 、英孚留学备考全国学术总监张登，他们会针对“孩子不爱看英文书”以及“如何激发孩子的英语阅读兴趣”，给粑粑麻麻们一些建议！

对于幼儿园和小学低年级的孩子而言，缺乏英语阅读兴趣的主要原因有以下三点：词汇量不够，对于书中的英语阅读理解起来有困难；书本内容不符合孩子的兴趣；家长们在做亲子阅读的时候，方式方法不够科学。

而10岁以上大年龄段的孩子，原因则可能更复杂。也许是书本的话题根本就不是感兴趣的内容，也许是故事背后囊括的社会背景或学科知识是较高的，这对孩子也会构成很大挑战。同样的，词汇和语法基础不够，会极大打击孩子的英语阅读兴趣。

既然找到原因了，那么到底应该如何对症下药，培养孩子的英语阅读兴趣呢？英孚教育老师就有话说了。

早期阅读首先要排除的是孩子对绘本的陌生感和恐惧感，所以挑选的书籍要是孩子熟悉，感兴趣的主题，故事主人公亲和力强，情节有一定的曲折和悬念，选择句型简单，重复性高的绘本故事。

在阅读过程中，家长要多用表演等趣味方式来帮助孩子理解，比如当孩子遇到陌生单词时，家长可以用夸张的表情和肢体语言，把它演出来，让孩子通过上下文猜测词意。同时，也不要忘了和孩子的交流，仔细观察图片，引导孩子对图片有自己的解读，用自己的人生和生活经验和书中的故事产生共鸣。

一本优秀的阅读材料，无论是学龄前的还是适合小学生的，都可以被处理成不同的层次的材料供学生加深印象和能力延展，所以同一本书，建议家长和孩子一起多读几遍。

知识世界与物理世界才真正地接轨。这种接轨对孩子未来的学术兴趣有极大的促进作用。能够帮助家长培养孩子学习兴趣的方法是多样的，希望宁波英孚教育的这篇分享能够送上及时的帮助！