9月24日，励步国际儿童英语正式宣布，与英文阅读教材Reading A-Z达成友好合作，Reading A-Z引入中国的第一步，励步将与其为中国学员制定本土化的分级阅读学习体系。

励步与Reading A-Z有同样的观点：阅读的价值，再怎么强调都不为过。想必许多学员和家长们对励步熟悉，但是不知道Reading A-Z是什么，接下来小编就简单的介绍一下为什么励步负责人会选择与Reading A-Z合作。

Reading A-Z多年来致力于出版分级阅读教材，以词汇频度、句子长短和复杂程度、话题广泛度等作为指标，把教材细分为美国幼儿园A级，直到美国小学毕业Z级。同时也将细致化分教学模式层次，从看图拼读、搭配音频听读、循序渐进过渡到阅读理解，使不同阅读水平的学生灵活应用学习。

问起为什么选择Reading A-Z合作，励步儿童英语的负责人吴颖说出了他的原因。接触Reading A-Z，是在最初选阅读教材的时候，偶然的发现Reading A-Z在家长心目中的认知度较高，而且口碑也很好。Reading A-Z教材循序渐进的体系，符合语言学习的特点，根据不同的年龄阶段，内容上寓言、童话、诗歌、历史、科技、生物、人物传记等，也根据孩子的兴趣做出了不同的编排。现在，历经四个多月的磨合，励步儿童英语现已逐步把Reading A-Z映射到了励步的教学中。

Reading A-Z的创始人Bob Holl，拥有十年的教学经验，在教育出版行业深入研究30余年。他出版的教材都是围绕声音觉识、自然能力拼读、词汇、理解力等核心内容设计，同时以音视频和教学辅导手册作为辅助。至今，Reading A-Z教材以在全球180多个国家被广泛使用，近3000册教材。在美国和加拿大超过50%的公立学校都在使用该教材，官网累计阅读量超过45亿次。

Reading A-Z针对英语母语学习者研发，因此，在中国应用和推广过程中的一个关键点是本土化，与励步的合作可以帮助Reading A-Z开发更适合中国学习者的内容。

预计励步国际儿童英语与Reading A-Z 合作的课程体系将于今年底正式上线！想要体验新教材的家长和学员们，可以电话咨询武汉励步的老师们。