孩子在学校里更听话！？这是小编曾听到的许多深圳瑞思学科英语的小学员家长的感叹，不禁想知道小学员们在家里和我们的课堂上究竟会有哪些变化，为什么会让家长这样感慨！于是，喜欢追根求源的小编就来到了我们的美式课堂，向我们的专业老师进行了详细的求教。

想知道结果的伙伴们，赶快来听小编为你准备的精华教育理念吧！

其实，小编在与老师的交流过程中发现，许多在家长眼里既淘气又不懂事的小朋友都有很乖巧的一面，并不是他们真的不知道家长为何与他们生气，而是他们不喜欢家长和他们的交流方式。

在瑞思学科英语的美式课堂上，许多小朋友能很好的和其他小朋友交流，很好的和在外教老师的带领下学习。可是，当他们回到家里确实另一番场景。不仅不爱听家长的教导，更会经常犯同样的错误！家长们总会来向老师询问正确的破解方式。

比较家长与我们的老师在教育方式上的差异可以看出：与孩子间的良性沟通很重要。

瑞思的老师们按照相关的精神、心理分析观点研究发现，孩子在不同的年龄段都有自己的性格特点。具体概括来说可以分成五个时期。5~9岁的潜伏期；10~12岁的青春前期；12~14岁的青春早期；14~17岁的青春中期；17~20岁的青春后期。

每个不同的时期都会有不同的变现形式，当然，这也与小朋友自身的性格特点有很大关系。即便如此，如果能加以正确的交流方式，还是可以拉近家长和小朋友之间的距离，减少孩子在学校和家里出现两面派的现象。

做好沟通的关键不是为了聊天而聊天，而是要将孩子作为自己的朋友来沟通，将孩子看待为有独立人格的个体，平等对待，放下家长的架子，从心里取下孩子要听自己的标签，让孩子更好的发挥自己的潜力和想象力去解决问题才最重要。

小编觉得，最好的与孩子沟通的方法就是回想到自己小时候的感受，这样或许会让孩子觉得没那么大的代沟和抗拒心理，与孩子沟通更多的是依赖观察和了解孩子的内心想法，更好的和孩子进一步地进行沟通！如果还想更具体的了解做法，可以到深圳瑞思英语进行美式课程的试听，亲身感受一下国际化的教育理念哦！