进入21世纪，日本科学家获得诺贝尔奖人数快速增长，平均下来差不多一年一位。为什么如此多的精英会连续在日本出现？今天，广州新东方国际游学直播课堂，带你探究日本诺贝尔背后的教育理念，速来围观！

12月8日，晚上20:00-21:00，新东方国际游学邀请蒲云菲老师和褚进老师坐客本期直播课堂，为大家带来以“17年17人获诺贝尔奖，邻国教育如何培养优秀的孩子”为主题的讲座。今天，我们将从蕴含在日本小学教育中的教育理念出发，和各位家长探讨教育培养孩子的更合适的方法。

首先，责任感要在上学的路上建立。日本的小朋友们上下学一般都是组团，由高年级的孩子接低年级的小朋友去上学，而且采用轮班制度，让高年级的孩子们油然而生出当做前辈的成就感和责任感。

众所周知，日本小朋友们的书包都很重，因为里面装的不只是课本，还要背着手帕、牙刷、游泳课的泳衣和眼睛、体育课的运动等，良好的行为习惯是需要从小培养的。而且书包是要自己来背，家长不会帮忙。

在课程设置上，除了每年都要学习的国语，算数，画画，音乐和体育课程，不同的年级还会课设别的课程。一、二年级会有生活课；3-6年级的时候开始学理科，还有社会；5-6年级的学生会开设家庭课程，学习缝补、做饭等独立的生活技能。

在日本的教育法上规定的小学教育方针，是希望培养孩子们校内外的社会经验，人际交往等；让孩子们正确理解自己国家的风土人情和社会现状，掌握衣食住行等独立的生活技能，从小培养他们拥有幸福和健康的能力。

从日本的基础小学教育，我们不难看出其中的理念，以及日本人为何能拿这么多诺贝尔奖。而此次广州新东方游学的直播课堂中，两位老师也会就如何学习日本的教育优势，并结合中国国情来真正地帮助孩子做好实践进行经验分享。

各位家长们，12月8日晚20:00，广州新东方国际游学直播课堂，将带你探究日本诺贝尔背后的教育理念，记得来围观哟！