在昨天的发布会现场，有一组数据颇为抢眼：广州啄木鸟教育100%的学生成功申请美国排名前80的院校、90%的学生成功申请美国排名前60的院校、80%的学生成功申请美国排名前50的院校。令人惊叹的结果背后，究竟有哪些不为人知的秘籍，小编带你来探秘！

在昨天啄木鸟留学正式发布了《2016美国大学（本科）录取白皮书》，而且是由陈起永亲自予以解读。解读当中，他不经意地透露出了对于一些学生申请文书的“挽救”。至于陈起永“挽救”申请文书的标准，就是美国思维。

其实，对于美国名校申请而言，最忌讳的莫过于“千人一面”，陈起永的美国思维式申请，最核心的价值恰恰在于能够发现学生与申请美国大学的契合点。无论是从文书上，还是从学员的背景上，都做到极度符合美国招生官的心思。

这些申请成绩难道都来自陈起永的美国思维？理所当然。只不过，陈起永亲自“挽救”的申请文书终归是少数，毕竟他“浑身是铁打得多少钉儿”。归根结底，还是陈起永将美国思维融会到了啄木鸟教育的美国申请过程当中。

我们在业界的独到之处，在于最早将课外活动引入到美国申请服务流程中来。而申请文书的内容往往与课外活动密切相关。在陈起永看来，托福、SAT等成绩只是美国大学录取的基本要求，课外活动的数量、质量、级别是美国大学录取的着重考察点。只有通过活动经历、感悟而产生的有深度的文书，才是美国大学录取的核心要素。

啄木鸟教育在课外活动组织方面可谓煞费苦心，形成了个人天赋类、公益慈善类、理工类、商科类等多个类别，其培养目标与美国大学所“期望”看到的学生“模样”如出一辙。陈起永给予设置课外活动的标准是：

一、活动、科研要有挑战性；

二、活动、科研要花一定时间；

三、有难度——克服困难、取得成功。

正是因为有了丰富的课外活动支撑，学生申请文书的内容也就变成水到渠成的事情。因此，在美国大学的申请过程中，啄木鸟要求学生们“素材优先、内容最重要”。正如陈起永所言，“先确定写什么内容呈现给大学，再找一个合适的题目贴上去。”

当然，“定内容”、“解题目”则又回到了充分体现“美国思维”的节点，这是陈起永所擅长的，想来也是广州啄木鸟教育所擅长的吧。