天真烂漫的孩子们可爱无敌，可是当他们“刁难”你时，也是无敌的，让人招架不住，你若撑过来了，那么你便晋升了一级。古人云：闻道有先后，术业有专攻。今天上海精锐教育就和你聊聊他们是怎么面对那些故意刁难的小精灵们。

上海精锐1对1这里有个古灵精怪的小女孩，人小鬼大，懂得东西还真不少。她极度热爱科学知识，只是个中班的孩子，就已经读过不少有关科学知识的书籍，她的科学知识的储备量不容小觑。她第一次上课，就迫不及待地想要考验新老师的能耐。她第一个问题是：“海星是动物还是植物，为什么它会沉在海底？”老师斩钉截铁地告诉它是动物，听完答案，她只是微微一笑，又接着开始了第二个问题：“那我再问你，乌贼会喷墨吗？”老师说：“会喷呀，而且乌贼遇到敌人时，就是靠喷墨来迷惑对方，然后趁机逃跑。”见老师又一次顺利地回答出来，她不死心地再出一难题：“珊瑚是动物还是植物？”老师心想：若不是之前做过一篇关于珊瑚的阅读，这道题肯定答错，那么就得让一个中班的小姑娘看笑话了。便认真地对她说：“是动物。”

为了阻止她无休止地提问下去，总是她问下一个问题之前，转移了话题，很真担心后面的问题会回答不上来，当时就两个感受：一是惊叹小孩子脑中的问题居然可以不间断地流畅地蹦出来，二是感慨自己的科学知识储备量不足，要好好补补课。值得庆幸的是，老师也收获了她对我的喜爱。第一次课后，她就悄悄跑到老师跟前，毫不吝啬地对我说：“我喜欢你！”听着这话，心里美滋滋的。

孩子听话的时候是天使，不听话的时候就会变成魔鬼，那么就考验你能不能把这个魔鬼变回天使。班里还有一个小姑娘，平时胆不大，说话声音很小，也不爱主动发言，不过悟性很高，也有一些自己的小心思。那一天，她课上用手撩同桌的女生，干扰别人学习，这些老师看在眼里，也不时地提醒她，可是并没有什么效果。

紧接着，我们开始了练习，等到了她那儿时，别的孩子都知道该她读了，她却不知道怎么回事。更气人的是，她知道轮到她了，可还是不读。等了一会她仍无反应，我便跳过她，让下一位同学读。在进行星星奖励时，很明显，我不会给她加星。我见她嘴里嘀咕着什么，便顺势说：“我们请xx同学来给大家读一读。”可她并不领情，傲慢地把脸别过去。我生气了，重重地用教棒敲着黑板，让她看黑板，不料，她直接两手一搭，趴在桌上哭起来了，我隐约可以听到抽泣的声音。此时我的心中有些慌乱，责怪自己没把握好分寸，但又不能直接过去哄她，课还是要继续进行的。我一转对她的策略，课上尽可能地表扬她，调动她回答问题，参与课堂，帮助她尽快调整情绪。幸好，方法奏效了，孩子慢慢地抬起了头，擦干了眼泪。

事后，我自己进行了反思：对于不同的孩子，要采用不同的应对办法，适当的严厉是必要的，但一定要把握好度，否则会适得其反。这次天使与魔鬼的较量给了我深刻的教训。

当遇到孩子的“刁难”时，若想办法积极应对，会有不一样的收获，希望自己能够不断晋级。希望大家也可以更加爱你的孩子，爱他们古灵精怪的样子，让孩子健康成长。更多资讯请随时参看资讯精锐教育官网哦！