上海新东方学校有一位女神级别的老师，她的女神头衔绝不是客套谦让，而是她在来到新东方做讲师之前，是一位专职模特。那么是什么造就了她的职业转变呢？从这篇专访里也许你能找大答案。

老师简介：张梦一老师，新东方上海学校美高中心教学主管。主授课程：TOEFL/SSAT 写作VIP班。毕业院校：美国文理学院Colby-Sawyer College，在校期间连续四年获得founders奖学金，主修儿童教育和社会学，在校内实验学校观察实习三年，在美国公立中学实习，任psychologist assistant，毕业后留纽约市私立学校任教一年。

问题一：梦一老师，了解到你大学的专业是儿童心理学，你是一直就很喜欢孩子、想要成为一名老师的吗？

回答：我并没有从小就立志要做老师，更没有想过会来新东方当一个老师。更多的是一路以来尝试过不同的工作，有了比较之后才确定了教师这个职业的。高中毕业之后我开始打工，形形色色的工作都做过：发过传单，做过家教，大学时在食堂洗过盘子，做过模特，也在留学机构实习过，感觉都是不同的，但一路都在摸索、体验和感受。

有的工作做了之后觉得真的挺喜欢，也有的做了以后会问自己要不要继续下去。比如：刚开始兼职做模特的时候，觉得好新奇，周边人都好看，好瘦，好多人夸，一天或者几天工作完就结现金，好像也不怎么用动脑子。2014年，一个偶然的机会，我去了纽约时装周走了几场独立设计师的秀，才发现原来光线靓丽的背后有很多不为人知的心酸。光是casting就好几场，一轮轮的筛选。每天我需要去健身房保持体重，秀前一晚都不敢多喝水怕第二天起来脸肿。台上走走虽然才几十秒，我们提前4个小时就要到后台定妆弄头发最后一遍试装。真的是台上一分钟，台下十年功。

要进这一行做专业的，太难了，这个设计师喜欢你那个不喜欢你，艺术家们的想法说变就变了。你得遇着伯乐，一个特别赏识你的人，不然实在太难了。这个圈子里最不缺好看的人了，而我长得也不算什么很突出的。所以自己想明白了，也算是体验过了，就老老实实的去规划自己的职业。

问题二：是什么原因让你毅然走下光鲜亮丽的T台，选择了相对平凡一些的讲台呢？

我大学的专业是child development. 我们学校有一个非常酷炫的实验幼儿园。跟我记忆里儿时的幼儿园简直是大相径庭。所有的硬件设施都非常先进，但一点也不土豪。每一个小的细节都站在小朋友的角度出发去设计。我从大二开始每个学期没有课的时间基本都泡在那里。每一天小朋友的课都是认真设计好的，背后有非常严谨的科学数据做支撑。

我的思维模式一直都偏理科。大学突然学了文科，才发现原来并不都是死记硬背的东西，这背后也是需要数据支撑的，所以就越来越喜欢自己的专业。最后一个学期在当地的中学实习，工作的对象都是有特殊需要的初中小朋友。毕业以后留在美国工作，也是在纽约的一个叫做River School的学校里面，那是纽约上城最好的一个幼儿园之一，放到上海应该就是宋庆龄或者总工会幼儿园的水准。

加上2013年暑假，我在上海新东方实习的经历，觉得回国了还是要做自己最喜欢的这一件事情。也就是这样不停的摸索之后，确定下来自己现阶段的职业的。

问题三：很多学生奉你为女神级的写作老师，也有学生觉得你挺严格和严肃的，这两个形象哪一个接近于你自己呢？

其实，这两个可能都不完全是我。每个人都会被贴上很多标签，我一般不太去听这些，特别是外貌上的一些。从小到大长什么样自己还不清楚么，不能仅仅到这里就满足了吧，那太没劲了。

在认真完成好上级给你的任务的同时，自己也要处理好自己的压力和情绪。尽可能不要让自己的情绪或者是工作上的压力去影响到同事或者学生，要能够自我消化处理。我目前觉得这一点反而是最能体现这个“职业性”的。

所以我希望别人想到我的时候，会说 “那个特别认真的老师”——我就心满意足啦。

最后，非常感谢张梦一老师百忙之中接受采访。张老师的托福课程在上海新东方学校的福州路校区、漕溪北路校区、中融校区均有开课，欢迎考托福的同学，来向张老师拜师哦！