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成就自我,在凯顿用情感真实表达

发布时间:2016-09-29 18:50:58

学员姓名:吴亦桢 Jenny

所在校区:凯顿儿童美语闵行莘庄校

教师寄语:还记得我们Jenny刚来凯顿时的样子,她很安静、腼腆,无论是喜爱还是厌恶,她都不太显露也更不善于用言语表达自己。但她上课非常认真,一双大眼睛能够坚持一个半小时里都聚精会神地盯着老师从不走神。虽然在学习前两本书的时候她的音量很小,也不太敢发言,但小嘴却一直跟着老师不停的重复着单词和句型。

如今,我们已经在一起学习了一年半的时间,我们Jenny一步一个脚印踏踏实实地学习着并热爱着英语。你能否想象一个曾经娇羞的小女孩现在在课堂上正逐渐成为越来越自信勇敢的“女汉子”?你能否想象一个曾经不露喜恶于言表的宝宝常把爸爸妈妈当做小朋友、自己做小老师,将课堂上学到的用语和知识在家里情景重组一遍?你能否想象一个ABC5的幼儿园小朋友在成果展上表演的情景的台词只在平时的课上随意地练习了两次,而她却能在成果展当天表演地淋漓尽致?这些就是我们Jenny做到的!

我们都相信Jenny以后还会做地更好!

家长寄语:Jenny是2012年10月进入凯顿学习的,18个月以来她在美语学习上的进步是显而易见的,不仅积累了许多美语单词和口语表达,更重要的是她对美语学习的兴趣被激发培养起来了。她平时并不怎么爱看电视,唯独对凯顿的视频教材很感兴趣,每日做为固定节目观看。她比较纯真,一直把凯顿当作另一个“幼儿园”,并且很喜欢这个“幼儿园”。虽然她比较内向,在家庭以外的地方不擅于表达,但我看得出来她很喜欢凯顿的氛围,在这里她显得更开朗活泼些。

她还特别喜欢Emma,回家后经常模仿Emma的样子给我们上课,还在许多文具上写上“Emma”,我想这大概是出于小朋友的个人崇拜的行为吧。当初进入凯顿我们就希望能有一位性格开朗、热情活泼的老师来改变Jenny特别内向怯懦的个性,所以选择了可爱的Emma老师。经过这18个月,我们不仅看到Jenny的个性得以成长,而且发现了Emma身上更多出色的地方,她温和大器、心地善良、精力充沛、认真负责、素养出众,她身上所具有的好多品质正是我们希望Jenny将来拥有的。虽然Jenny进入小学后我们要回到徐汇区居住,但我们仍会选择凯顿闵行校区,好让Jenny一直追随Emma。

另外补充一点,Vicky校长我们也很好喜欢的。

感谢Emma,感谢校长,感谢上海凯顿儿童美语。