复习课对于临近考试的学生来说是非常重要的，但是往往因为缺乏趣味性或者枯燥无谓让很多的学生厌烦，到底怎样的复习课才能让孩子调动积极性呢，这就看看上海昂立少儿教育的老师他们有哪些心得，在听了曲阳第四小学复习课后，又有怎样的收获吧！

昂立少儿老师这样讲到：“听第一节课总体感觉这位男老师有条不紊，在相对平静的学习氛围中对分数的初步认识进行了复习巩固。从分数的意义到分数的单位，再到分数的拓展，复习全面到位，尤其是有两道题让我印象很深刻，先上学生初步感知阴影部分的面积是占整体的1/3吗？有同学说1/3，有同学说不是平分因此不是1/3，接着教师引出涂色部分的面积和图像的形状没有关系，和面积的大小有关。然后教师通过添加辅助线发现阴影部分的面积是占整体的1/3，不仅锻炼了学生了思维，而且还提高了学生的积极性。另外一道就是关于孙悟空猪八戒分西瓜的那一段也是很有趣的，面对一个诱人的大西瓜，猪说我来分，教师提问孙悟空如何说出一句话可以打破猪八戒的如意算盘？学生各种策略，有说只可以拿走1/4，有同学说要平分，这时幽默的男教师给出了一个方法：可以啊，不过你要最后拿，让学生顿时哄然大笑，而我们听课教师也是会意一笑，真的是好妙的一个答案啊！好的结尾不仅让学生下课后还在讨论，而且我相信学生们肯定很期待下一次的数学课。

第二节课是一位女老师上的，总体感觉立足点不够实，有些虚的感觉。用讨论吧的形式让学生来收集题目的方式很新颖，但是不足的地方是，要是可以讲题目分分类，然后再以此来作为复习课的切入点将会对课堂的有效教学更加有意义。

最后还是那位男老师进行了一个简短的关于复习课的微型论坛，他主要从这三点来阐述如何上好复习课的：一、知识梳理，关注思维链接；二、缺漏分析，查找思维的盲点；三是延伸探索，提升思维层次。另外还谈了一些具体如何准备这两堂复习课的一些感受。可谓言简意赅关于复习课的的微型论坛，应该对每位教师都会有启发。”

对于本次的听课，昂立少儿教育的老师也是受益匪浅，也想到了他们奥数的综合练习的进一步思考。之前他很喜欢上综合课，因为都是单个类型的题目，只要点睛到思路即可。但是通过这次的听课，发现这里还是有策略的，奥数复习的内容可以分为基础知识和解题技巧两部分。在复习中，要注意基本的概念，基本公式的运用，力求对所学知识从局部到整体，从微观到宏观，从具体到抽象等多角度，多层次，全方位的融汇贯通，有意识地培养学生的分析理解综合能力，综合概括能力和抽象思维能力。所以我们在编辑教材的时候，切不可随意拉杯赛真题，也不能太难，一来学生对所学知识并没有得到巩固，二来太难会打击学生对已学知识的积极性，甚至怀疑自己这学期的收获，从而影响续班。所以复习课是一门艺术。

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