一位好老师，除了过硬的专业素养，还需要有能够准确帮助学生提分的能力。今天要介绍的上海学大教育好老师，就是这样一位因材施教，以人为本的优秀教师。

吴培杰，自2013年8月入职学大，担任和平公园校区小初英语教师一职至今，负责校区的班组课程和一对一教学工作，积极参与总部研修班的相关教研学习和探讨、教师评级等相关工作。因材施教，对不同的学生上课的风格不一样，上课过程诙谐幽默，重点突出，学生家长满意度较高。

现作为上海学大教育初中英语学科带头人，对于上海历年英语中考重难点、高频考点剖析独到，能够精准把握考试动向。英语学科教学经验十分丰富，教学方法独树一帜，对于不同程度的学生能快速准确高效把握学生特点，能有针对性“一针见血”地帮助学生快速提高中考英语考试成绩，所带学生进步率达97.6％以上。所辅导学生绝大多数顺利进入区、市重点高中。专业的学科素养与过硬的教学能力让学生满意、家长放心，深得广大家长学生喜欢和认可。

比如说有这么一位学生，从初二下半学期的暑假入学学大，刚入学时英语底子比较薄弱，由于是在公办的学校学习，所以学生的一些知识点掌握的不是很到位，拓展的知识点也不是很到位，总体的水平在班级是中下游的。学生的英语也不是很出色，第一次拿到学生的在校英语考试试卷的分数只有76分（100分制），这个分数对于想考区重点来说是很不乐观的，其实学生英语如果提升很大的话可以考上一个不错的普通高中，再努力一点甚至可以冲刺更高的区重点。

针对学生基础不扎实、词汇量不多的情况我给学生只做专项的训练，原则就是“哪里的分数好抓抓哪里，哪里的分数不可以丢分绝对不能丢分”，把二卷部分的练习在平时的讲解中每日限时限量训练，其中穿插听力的练习，因为只有二卷部分的分数提升了，学生的总分才会有可喜的变化，阅读理解部分是需要方法，但是没有一定的词汇量基础就是一切空谈。在学生的积极努力配合和科学高强度的训练之下，在学大学管师和学生家长学生自己的三位一体的框架下学生取得了较为满意的成绩。

学在学大，成长在学大，进步在学大。因为有上海学大教育很多这样的名师教学，才会有众多的成功学员出现在我们的面前。勤奋和指导密不可分，来学大一起进步吧！