如果你一直想和孩子进行一次亲子阅读，却苦于找不到合适的方法，上海贝乐学科英语就来送干货了！就如何利用英语绘本提高孩子的阅读能力的问题，贝乐英语大牛来分享啦！

毋庸置疑，亲子阅读能培养孩子的学习兴趣，口语表达能力，还能拓展孩子的思维，更重要的是，能给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。那么，亲子绘本阅读该如何进行呢？在讲座中Jeremy这样表示，为孩子创设一个自由的阅读环境，利用合理的互动策略，激发孩子的阅读兴趣，是培养其良好阅读习惯的有效途径。在做亲子绘本阅读的时候，家长应注意哪些事项呢？Jeremy给出以下建议：

0~1岁，家长读，孩子听。要吸引婴儿的注意，应选择色彩鲜艳、内容有节律、押韵的书。读书时不必过于在意孩子的反应。有些6个月大的孩子由于手、口发育，可能热衷于撕书、咬书，可以给他一些磨牙玩具或替代物，或选择材质硬些、撕不烂的书。
2~3岁的孩子，家长读，问孩子简单问题。此时的孩子正开始牙牙学语，家长可选择儿歌、童谣及简单的图画书。此阶段家长应注意互动，多次阅读后可以向孩子提问，并逐渐提高问题难度，比如，“小明的衣服是什么颜色的？”，如果孩子答不出，给出正确的答案即可。这时的孩子可能有点坐不住，家长可以让孩子一边玩，一边为他们朗读。

3~6岁的孩子，家长读，问孩子需要思考的问题。3-6岁是幼儿语言能力发展的关键期，也是培养孩子阅读能力的最佳时期。此时，孩子乐于接收大量知识，充分认识世界。家长可适当根据书本内容向孩子提问，提出一些需要孩子动脑筋的问题，如“小红为什么要这样做”，“接下来可能会发生什么呢？”，让孩子在阅读时学会思考，形成自主学习和阅读的能力。每天坚持和孩子一起阅读半个小时，长此以往，孩子会把阅读当成习惯。

上海贝乐学科英语想跟广大家长再强调一下，通过阅读原版英文绘本，培养孩子的“英语耳朵”，以听故事，看绘本图画等有趣的方式，把英语思维和语感慢慢渗透进孩子的大脑，从而习得英语。