上海夏加儿美术教育持续助力微校联盟，这是为何？不止是为了从另一个层面响应互联网+教育，更是将众多细小的力量汇聚起来，给有需要的孩子们带去更好的教育。

首先让我们来弄明白，到底什么算微校？微校其实就是小规模学校。由于地理条件和环境所限，哪怕在世界上最发达的国家都存在小规模学校，因为有儿童的地方就要给他们提供教育。因此，无论在瑞士的雪顶山，还是澳大利亚的牧场，还是美国的西部，在农村和地广人稀的地带都存在着小规模学校，所以这并不是注定要消失和落后的形态。

从而微校联盟简单的说就是将小规模学校进行联盟，互相传授各个学校所最擅长的艺术课程，进行共享。

2016年8月20日，夏加儿迎来三位重要嘉宾的莅临。他们是四川范家小学校长兼四川广元市微校联盟理事长：张平原；四川广元市教育局基教科领导：闫朝晴；山东淄博荆家中学老师（“最美乡村教师”CCtalk群直播课老师）：王菲。

三位老师同夏加儿一样，都是沪江15周年的邀请对象。三位老师也特地分别从四川、山东来到上海参加沪江15周年隆重庆典。夏加儿也非常重视互联网+教育能够帮助到更偏远以及艺术教育非常匮乏的山村学校，故邀请了三位老师来到上海夏加儿总部进行参观和深入的了解。

参观的全程，三位老师话语不多，安静的看着孩子们画画。也不停的拍照收录夏加儿所收藏展示的作品。拍照时嘴里始终发出感叹。在参观完到夏加儿总部艺术体验馆的最后部分时，张平原校长由衷的对我们说：“夏加儿做的真是太了不起了！”

为何有这样的感慨？听张校长细细的说：在农村，升学脱贫，是许多家长眼中孩子的第一要务，但在他的观念里，光有这些是不够的。他注重在小小年纪里就给孩子们以艺术的熏陶，不遗余力的利用网络和校外的资源给孩子们开展音乐、美术教育，并借助微校联盟的力量在学校举办艺术节，展出孩子们的作品。对于夏加儿的美术课，我是深有感受的，孩子们有明显的变化，这是我亲眼看到的，孩子们上夏加儿的课很容易接受，画出来的东西就是好看。

上海夏加儿美术教育教学培训总监包燕老师提到：能够帮助农村孩子更好的接受大山以外的艺术教育，夏加儿感到很荣幸。特别对于农村的留守儿童心理和情绪上的压抑，美术是最好的释放手段。我们决定在9月1号开学后会在增加到3节课。通过我们的一点力量助力互联网+教育的伟大事业！