对于音乐专业学生，音乐为母语，中文为第二语言，那么第三语言 “英语”的学习有多重要？音乐学习可以离开英文学习么？英文学习如何溶于音乐学习？日前，中音鼎石学姐刘雅琪特意邀请了金文彬老师和Victoria老师一起来探讨了这些问题，为广大学弟学妹们全面解析英语对于一个音乐系学生的重要性。

在中音鼎石的学习系统中，除了50%音乐教学及20%的中文教学，另外30%的教学都侧重于英文教学，这到底对音乐专业学生来说有多重要？“如果能在高中阶段将英语学习好，不仅仅能帮助尽早更好的学习音乐作品；顺畅使用国外资源提升自己的音乐及理解能力；缩短留学适应期；更加能够避免了就读预科，重复考几次托福等浪费时间与金钱的情况。”这是毕业于耶鲁大学音乐学院目前担任中音鼎石学校表演艺术中心副总监金文彬老师对于大家的忠告。

学习及旅居新西兰多年，在新西兰、上海多地多所大学任教多年，专精AP、SAT、托福考试培训并且在国际学校工作多年的Victoria老师分享道：语言作为每个民族文化传递的载体，同时也是作为乐谱以外的工具用来传承音乐的内涵、描述音乐的感悟。如果条件允许，多数学习西方音乐的学生会选择去古典音乐的起源欧洲学习或者去目前音乐环境及资源最丰富的美国学习。无论选择英语、德语还是其他语言，精通一门第三外语是必须的，英语作为世界上使用最多的语言首当其冲几乎是最佳选择。

小编认为，在学习的过程中要深入了解作品，无论从技术方面还是从作品内涵方面，语言都是必要的工具。无语言障碍的去理解作曲家及作品并跟全球优秀的音乐家沟通成为一个国际化的音乐产业人才至关重要的基础，而北京中音鼎石学校在英语应用能力的基础上侧重于音乐方面的英文教学，将英语与音乐完美结合。我们需要音乐来帮我们连接世界与灵魂，我们需要中文来保留我们中国文化的根与民族的归属，我们也同样需要第三语言－英语来助力我们征服世界的舞台，走进梦想的属地！