据北京英孚海外留学游学消息，近日，英孚国际留学备考中心采访了一位满怀教育理想的IB“内幕知情者” - 原IB欧洲总部课程研发经理、牛津大学博士后研究员林宇澔博士。IB项目是否真的只适合学霸呢？相较于其他国际项目来说，IB究竟有什么优势？我的孩子如何能在IB项目中取得学术和个人成长的成功？针对这些家长们普遍的问题，林博士给出了专业的回答。

英孚国际留学：能否请您全面介绍一下IB，尤其是IBDP？

林博士：我主要谈谈在中国大家所提的IBDP大学预科项目。DP是要从6个“学科群”（subject group）中去选课， 除了艺术这个学科群不是必须选择之外，学生从每个学科群中选一门课。这其中最有特色的，还不是在于学习什么学科，而是学科之间的交叉和整合，也就是跨学科的学习。我们的每一个单元计划，老师都会明确指出该单元计划如何训练不同的学习技能、如何与核心课程结合以及如何与其他学科结合。DP是一个完整的系统，他已经把学生未来所需要的能力和素质都放进这个系统中，让学生经历最完整的训练，从而在未来的求学和工作中获得成功。

英孚国际留学：不少家长认为IBDP仅适合成绩特别优异的学生，您认同这个观点吗？

林博士：其实我一开头也说到了IBO的初衷不是希望把IBDP做成一个精英项目，更不希望做成一个高分应试项目。所以我不能认同说IBDP仅适合学霸。其实关于IBDP适合什么样的学生这个问题，我一直都在思考。我曾经认为IBDP不适合偏科的学生，即不适合成绩分布不均匀的学生。现在我并不完全这么认为，我觉得IBDP并不是要求学生在不同学科都要获得很高分，而是要对不同学科要有兴趣，即学生要有很强的跨学科求知欲。

另外，耐挫力和毅力是我们希望从学生身上看到的，有一些能力充分的学生，害怕挑战IBDP课程，害怕自己分数会下滑，选择待在自己熟悉的舒适圈中，我个人觉得非常可惜。只要设定目标、努力坚持付出，人是可以创造出很多可能性的。

以上仅是本次英孚国际留学对林博士的部分采访展示，更多的采访详情欢迎关注英孚国际留学官网查询。