刚刚进入到象牙塔学习的一年级学生，大字都还没有认识几个，就已经有家长利用周末时间给孩子补习一年级语文知识，很多人对此持有反对意见，认为没有必要在这个时候让孩子学习压力太大，而是让孩子拥有一个快乐的童年才是更重要的，那么究竟小学一年级语文补课有必要吗？下面来听听北京京翰教育专家对此补课现象的看法。

看法一：字词认识能力差的学生要适当补课

一年级语文更重要的就是认识拼音以及一些简单的汉字读音、书写等等，有的比较聪明的学生能够较快学会这些知识点，对于老师新教的汉字能够较好的掌握，也有的学生父母晚上会帮助学生去温习功课，掌握的情况也是比较理想的，但是有的学生并没有那么聪明，也没有辅导的敦敦教诲，因此掌握的比较差，此时可以通过适当的小学一年级语文补课来加强知识的掌握，这样才会跟的上学习的进度，不至于一开始就落下功课。

看法二：学习能力强的大可不必补课

本身学生对知识点掌握就已经非常不错了，而且上课的时候老师也会反复强调重点知识内容，学生都已经学会了拼音的拼写，汉字的书写，而且也会通过字典的学习让自己认识更多的汉字，此时就不需要在通过小学一年级语文补课来加强学习，毕竟一年级的学生都是比较贪玩的，不需要把学习抓的太紧，如果已经掌握了好了相应的知识，那就没有必要再进行过多的补课。

看法三：能力提升课程因人而异

刚刚开始学习的一年级学生在语文的学习上并不会表现出过于优异的学习能力，此时也会有不少的学生家长希望通过北京京翰教育能力提升课程来让自己的孩子提升学习能力，但其实这样的课程还是要因人而异，如果把学习抓的太严可能还会造成一定的副作用，让学生产生厌烦的学习情绪，那样就会适得其反，影响到学习成绩的提升。

北京京翰教育认为，小学一年级语文补课是否有必要人人进行，答案是否定的，是否去补课要看孩子对知识点的掌握情况，而且还要看孩子的学习兴趣是否浓厚，要不然可能会造成一定的副作用，产生厌学，更不利于成绩的提升。

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