近期很多家长都向小编咨询了一个问题：“北京金博教育的教学特色是什么？”小编一开始也很蒙圈，因为能在众多中小学辅导机构中屹立多年而不倒的金博一定是有着它独家的教学理念和原则的，还好小编采访了金博校长，他告诉了我金博的三要点排课法才解开了小编和家长心中的谜团。

一、让五十五分钟代替一个小时：利用尾数心理排课，安排课时时长，小窍门，大改变

辅导老师会发现，当辅导孩子写作业的时候，基础差的学生总是不能集中注意力，原本一个小时作业辅导，一个小时新知识教授的课程节奏总是被打断，作业辅导占用了大部分时间，学生成绩提升很慢。家长有怨言，老师也着急。这时候，用一个小窍门，将学生的作业时间安排改变一下，让辅导更高效。

如果你想要学生做“一小时”功课，那么就指定他们做“五十分钟”。这十分钟不算长，但是在学生心理上，却会产生很大的差异效果。这“五十分钟”的时间限定之内，学生的时间意识会比一个小时的设定紧张，效率会在不知不觉间提高。这跟销售策略中的“尾数销售”心理是一样的。

学生感觉比一个小时的时长缩短了十分钟，但是在实际上，结果确实一样的，还能够从侧面帮助学生提高学习效率。学生的配合度也会更高，这一点在其他班型的课程安排时都是可以采用的。

二、短时间突破学习障碍，集中安排作业辅导时间

金博教育做过一次问卷调查，调查结果显示：80%偏科的孩子报了辅导班之后，是将全部希望寄托在知识突击上，对于作业时间或者辅导时间，是比较随意的。其实，短板的补齐在合理的时间安排下能够收到良好的效果。这时候，辅导时间就必须集中固定，让学生从心理上对弱项科目形成重视。在固定的，密集训练和辅导下，集中精力，攻下弱项科目，提高成绩，应对重点考试。

三、稳固学习成绩则分散时间安排，做到全面巩固

很多学生报辅导班是因为其他的孩子也在学，自己不学就是相对落后，而且现在学段之间的学习重点差异很大，小学科目学得好，结果一上初中，科目成绩下滑很严重，通过辅导班来调整学习节奏，跟上学习进度，这时候，就不适合安排那种紧凑集中的作业辅导。一来，课业紧张，无形中个孩子很大的学习压力，适得其反，二来，学习习惯和方法很大程度上是科目特点决定的，所以只有循序渐进的将科目重难点教授给孩子，让孩子树立了学习的信心，不会让孩子手忙脚乱，家长也会放心这种时间安排。

现在你们对金博教育培训的辅导方式是不是有了更加清晰的认识了？每个学校的课外辅导方式不同很大程度会影响学生的学习习惯和心态，金博在注重孩子个性化特征的同时，会适当调整辅导方式，运用一些心理小窍门，让孩子爱上学习，轻轻松松地就提高学习成绩。