由中国应试教育衍生而来的“学而思”和“空心病”是最近网上最火的两个词，在题海战术压的学生透不过来气儿时，竟然有这么一群北京瑞思学科英语的学生在欢乐中度过每一天的学习生活。这到底是怎么做到的呢？小编带着大家一起走进北京瑞思一探究竟。

实践出真知，中国课堂与国外课堂也就差在实践上，中国的老师采用传统的板书教学，课堂上永远是老师一个的独角戏，而国外的课堂互动比较多，学生可以积极参与其中，成为课堂的主角，在互动的过程中收货知识。北京瑞思英语采用国外先进的教学理念，让学生更多的参与到课堂活动中，不仅可以调动课堂学习氛围还可以让学生参与其中。

小编深刻的记得这样一个普通而又生动的瑞思课堂，课堂上老师只发了一盒蜡笔，并且一盒蜡笔里只有一支绿色的，但是老师却要求每一个学生画出一个大树，正常情况下老师为了防止学生抢笔而告诉学生们应该如何解决这个问题，但是瑞思英语的老师却没有告诉学生，相反却让他们自己想解决办法，启发他们的思维能力。有的学生自觉排队，轮流使用画笔，有的学生则画出了彩色的大树，就是这么一堂潜移默化的完成了对孩子思维能力的培养。

瑞思课堂上使用美国原版教材也是一大特色之一，瑞思尽可能的为孩子创造一个美式课堂，创造英语学习环境，更深层次的锻炼学生的语言应用能力。瑞思学科英语采用多种教学方法，提高学生综合能力。如演讲演示能力、项目管理能力、团队协作能力等。针对不同阶段的课堂，也会增加相应的科目。一般瑞思会在高年级或Rise up 阶段加进中美两国的历史、文化、风俗等课程，让学生更加全面的了解学习背景，从文化上进行比较和解构，把两者思维方式的差异提炼出来专门教给孩子们。

英语学术副总裁袁雪曾经讲到，北京瑞思学科英语，不仅是在教授孩子们一口地道的英语，更多的是在培养一个人的思维。瑞思英语从多种学科中提炼思维方式、经过分析、解读形成自己的教学体系，瑞思对于孩子们的意义绝非仅是语言的能力，更是能力的锻造，是对中国人才观念潜移默化的改变。