泉州2017高考英语听力？高考的社会功能首先是判别考生的个体差异，以高考成绩为依据，国家针对学生学习能力的差异分配进与其自身能力和素质相当的高校，可以这样说高考成绩决定考生能进入一所什么样的大学，并影响考生以后的发展和前途，甚至可以说高考几乎会影响考生的一生。

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　　纵观近年高考文科综合试卷中的历史科目试题，我们发现高考中的历史学科发展呈现出新的趋势：题目题型的智能化趋势加强;考查思维能力的题目分数比重有了大幅度的提高;对历史基本理论的考察加强，内容涉及到生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等。高考试题的设计不再局限于对中学教材的直接表述，而是根据考生的知识水平和思维特点，提供新的信息和设计出新的答案，以考察学生独立思考、分析和论述问题的能力。

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　　考生要注意回归到比较常规的思想方法，可以把做过的题目进行总结归类，对于同一种类型的题目用一种方法解答。要认真仔细地从题目中获取相关信息，并在头脑中将各学科知识迅速转换，建立知识模型，做好知识迁移。对于探究性、开放性问题，考生一定要注意结合身边的生活实际作答。理综各学科都涉及实验内容，考生不要放松对实验题的复习。

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