关键词：精益均排产实践

多品种、小批量精益均排产实践公开课培训（杭州，6月28-29日）

【课程背景】
随着市场需求的日益多样化，产品寿命周期的缩短，跨国企业采用新的生产经营方式和不断的技术
创新，使市场竞争更加激烈；针对快速变化的外部经营环境，分析多品种小批量生产方式与流程再
造和作业成本管理结合，并理论结合案例及实际阐述了其结合的模式，为实施多品种小批量生产的
企业生产计划的稳定性，包含均衡数量、均衡品种、均衡顺序，以实现最优的资源配置，最低成本，
提高效率。以达到最少的资源配置：人、机、料、供应链平稳，减少波动、降低库存，减少缺料及
快速响应客户，提高准时交付率 ；

【课程收益】
1、明确小批量多品种环境下生产现场的发展方向；
2、掌握适应小批量多品种的柔性生产线，理解均衡生产的意义
3、掌握小批量多品种生产现场的生产计划方法及小批量多品种生产现场的进度控制方法
4、理解不均衡产生的原因、对策及制定均衡生产策略
5、深入探讨季节性波动的原因及策略
6、制定均衡排产模式和样板格式、改进计划

【课程特色】
实践训练法，确保学员掌握技能，直接输出结果，培训模式采用互动小组讨论+游戏模拟方式，确保培训效果最大化。40%理论：通俗易懂的、系统的阐述理念、工具、方法的理论体系；60%实践: 教授小组到工厂现场观察流程、分析流程、找出问题和改进机会；指导小组实际运用工具、方法完成培训课题，培训结束产生收益；

【课程大纲】
第一天
一、多品种小批量生产方式
■何为多品种小批量
■精益均衡生产方式
二、多品种小批量生产方式
■为什么总是波动
■波动的问题和影响
■均衡的概念
三、供应链牛鞭效应
■什么是牛鞭效应
■牛鞭效应沙盘模拟
四、沙盘总结
■牛鞭效应原因分析及对策讨论
五、均衡生产的意义
■均衡生产在丰田生产系统的地位
■一个中心
■两大支柱
■三大地基
■正确理解JIT与均衡生产
■消除波动的核心理念
■拉动模式与均衡生产
六、均衡生产的方法
■生产排程的三种方式比较：
■按订单生产
■平均生产
■均衡生产
■均衡生产的三层含义
■均衡数量
■均衡品种
■均衡顺序
■均衡的程度
■均衡对供应链的影响
七、经济批量计算和实践
■经济批量定义
■经济批量的影响因素
■经济批量计算公式
■经济批量计算练习
■公司实际经济批量计算
■经济批量环节中的库存设定
八、均衡生产的案例
■某公司从不均衡到均衡的变化
■国内某企业JIT的误区
■公司实际不均衡综合因素讨论
九、工厂实践
■实践工厂整体参观
■小组对选定区域的流程观察和分析实践
■参观总结（好的方面和改进建议）

第二天
十、公司均衡生产实践
■列举公司产品需求
■80/20分析
■按均衡原则练习公司生产排程
■均衡生产面临的问题和对策讨论
■汽车行业精益研讨
十一、对库存的认识
■库存与浪费
■库存与均衡生产
■库存设置的因素
十二、课程总结和实践计划
■您在课程中的收获
■课程之后您的实践计划

【讲师介绍】
刘 老师，曼顿培训网(***mdpxb***)资深讲师。
职业目标：探索中国精益生产最佳实践

刘老师从事咨询培训领域十几年，赴日本研修丰田生产系统的精髓，与全球顶级顾问一起共事多年，是业界知名的实战派专家。为世界知名企业（飞利浦、诺基亚、GE…）提供培训和咨询服务，众多客户都是行业的领导者。刘老师对精益方法的本土化运用有独到的见解，对定制化产品（多品种、小批量需求）有深入的研究，并取得突破性成果。为大型国企、民企（沈阳机床、神华集团、三一重工…）提供咨询和培训服务，帮助中小企业全面提升核心竞争力（威华机械、宝飞－优斯特、爱乐石油设备…）。
刘老师开创的“教练式咨询”和“实践性培训”广受客户好评，真正做到在完成项目目标的同时培养核心管理团队，实现客户期望的“从要我精益”到“我要精益”的转变，认识到精益对自身职业发展的价值，从而“热爱精益”。
刘老师开创的“世杰精益学院——系统性精益人才培养模式”为业界先河，为业界培养懂精益、能精益、爱精益的专家型人才。
最近两年刘老师提出“快乐精益”理念得到了大家的积极响应，“快乐学习、快乐精益、快乐工作”，然快乐生活，快乐才是人生的最大动力和最终目标，刘老师将理念践行于实际工作中——知行合一，不断开拓创新精益运用方式、方法，持续改善精益运用之道。迄今培训客户已达几千家，培训学员3万多人。

【费用及报名】
1、费用：培训费4380元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：4006820825  010-56133998  56028090  13810210257  鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网：***mdpxb*** (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)