广州快乐国学夏令营之蒙学C班

随着中华文化的不断发展和传承，国学这几年也逐渐热门起来。广州睿拓夏令营联合资深国学专家，隆重推出快乐国学夏令营蒙学C班项目。 课程内容全面，主要涵盖了《声律启蒙》、《三字经》、《弟子规》的学习，精品小班教学，师生互动性强，动画教学、情景剧、寓言故事等贯穿课堂，激发孩子学习国学的热情，体验到别样的夏令营！

广州睿拓夏令营特色：

1.快乐吟诵：吟诵是中国过去读书人读书的一种自然方法，同时也是主要的汉诗文创作方式。古代诗人的心态、情态、意境，只有吟诵的时候最接近，最能体会。此次夏令营我们将采用吟诵方法带领孩子们一起吟诵《声律启蒙》（节选），《三字经》或《弟子规》，体验中国式读书法——吟诵的乐趣，在轻松愉快的环境中给孩子播下理解古诗词的种子。

2.快乐情景剧：节选《三字经》或《弟子规》内容，与现实生活相连接，让孩子们通过对《三字经》或《弟子规》内容的理解来演绎生活中遇到问题的解决方式，如孝敬父母，尊重兄弟姐妹，择友，学习方法……孩子在快乐的“表演”着自己的生活点滴，深化孩子对传统文化与现实生活的理解。

3.快乐动画教学：动画中有打动人心的故事情节，也隐含哲理，并且与学习内容相联接。孩子根据动画内容联系学习重点，加上老师的提示与深化，轻松实现理解、内化于心。

4.快乐乐教：中国古代就注重乐教的教育理念，25世纪前的孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育真言，把乐教作为育人的终极教育；赞颂“尽善尽美”的《韶》乐，把文质俱佳的作品作为乐教的范本；反对只重形式和技艺的学习，把体验和陶冶情感作为乐教的重心。孔子的乐教观是孔子教育思想的重要组成部分，蕴含深邃而广博的智慧。

5.快乐体验活动：生动有趣的户外体验活动，让孩子的童真年龄增添精彩灿烂的一页篇。

6.经典故事、寓言：教学更加生动，有依据性！

【课程目标】：

1.让孩子在快乐的学习氛围中，吟诵《声律启蒙》，自然地掌握平仄对仗，培养出强烈的语感，对写诗对句作文大有裨益。

2.《三字经》《弟子规》则启蒙养正，让孩子学会谦恭自律，善待亲朋，近贤远佞，了解中华历史，养成忠厚家风，富有情感，温柔而有力量！

3.《快乐户外第二课堂》回归孩子纯真天性：玩！别出心裁的体验式项目设计，让孩子在体验（玩）的过程中领悟团队合作、与人沟通、发现问题、解决问题的主动思考能力，充分发挥自我管理的积极能动性。

【课程对象】：8到15岁全国青少年（身体健康、无不良习惯）

【营期设置】：

第一期：7月17日-7月23日广州；

第二期：8月7日-8月13日广州；（每期14天）

【快乐国学夏令营蒙学C班参考课程内容】：

1.吟诵基础入门

2.吟诵《声律启蒙》（节选）

3.吟诵并内化《三字经》全篇

1）劝学：从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，方能成为有用之材；

2）中华民族优良家风：从“为人学，方少时”至“首孝悌，次见闻”，强调礼仪、孝敬父母、尊敬兄长等；

3）中华民族独有的基本文化常识：从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”，生活中名物常识，数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，简单明了；

4）中华民族应该学什么？从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”，介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作；

5）中华民族历史常识：从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”，从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中；

6）好学的中华民族优秀人物：从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。

4.吟诵并内化《弟子规》全篇

《入则孝》《出则悌》《谨》《信》《泛爱众》《亲仁》《余力学文》

邓老师：睿拓青少年素质教育中心创始人，主导老师，17年体验式团队培训经验，17年青少年夏令营办班经验；

吴老师：孔子思想的时习者，专注研究孔子反复提倡的礼乐教育。中华吟诵广东中心主任，至力于传播“中国式读书法”---吟诵，近几年取得不凡成绩，正影响着大量教育体系内的学校老师积极参与推行吟诵教学，让孩子真实感受中华传统文化经典；