内训师的选育用留（广州，10月21日）

关键词：内训师

内训师的选育用留（广州，10月21日）
【举办单位】北京曼顿培训网 *mdpxb*   
【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257
【培训日期】
苏州，2020年6月18日；成都，2020年7月24日
上海，2020年8月25日；广州，2020年10月21日
【培训地点】苏州、成都、上海、广州
【培训对象】
培训管理者
企业内训师
其他HR从业者

【课程收益】
■理解公司建立内训师队伍的目的与目标
■形成符合目标的内训师选拔认证流程
■能把握内训师绩效管理的要点
■能说出培训能力培养的学习项目设计的要点
会选择合适的内训师激励与保留策略

【课程目的】
内训师的选育用留是培训体系、培训职能，乃至HR职能的重要工作，如何科学规划、高效管理、有序运作是个集专业智慧与管理能力的系统工程。本课程学员带着困惑与思考来，讲师带领学员一起探讨思路和方法，1天培训后学员带着清晰的思路、足够的自信、可用的工具回到工作岗位，有能力尝试开展或改进内训师的管理工作。

【课程大纲】
课前作业：内训师团队现状调研
导入：本次课程的学习目标和学习规则
第一模块：企业为什么需要内训师？
■从三个企业角度看内训师团队管理
■人才发展、业务发展、组织发展
■案例分析
■内训师团队管理需要考虑的其他因素
■案例分析：拟写组建内训师团队的目的和目标
第二模块：内训师的“选”
■内训师选拔常见问题
■内训师选拔主导原则
■内训师选拔认证
■选的条件
■选的方法
■选的流程
案例解析
练习：拟定内训师选拔认证条件与流程
第三模块：内训师的“用”
■内训师使用的常见问题
■内训师的角色定位
■根据目标用到位
■内训师的绩效管理
案例解析
第四模块：内训师的“育”
■内训师培训能力的养成路径
■按照能力要求循序渐进的培养
■在授课实践中持续精进
■内训师学习与发展路径
案例解析4
第五模块：内训师的“留”
■要“留”更要“流”
■建立内训师的培养机制
■建立内训师的流动机制
■激发内训师的三大动机
■个人动机
■社会动机
■系统动机
案例解析5
第六模块：总结回顾

【讲师介绍】
   钱老师，曼顿培训网(*mdpxb*)资深讲师。
背景经历
专家培训师，咨询顾问 
毕业于复旦大学管理学院企业管理硕士 
曾在世界500强跨国公司工作二十余年，担任销售、市场、运营、培训等各种高级管理职位，并曾任跨国企业中国区学习与发展负责人
熟悉企业培训现状和问题，具有丰富的跨行业的培训授课及管理经验 
擅长领域
培训类：《培训师培训》、《培训规划与管理》 
管理类：《高级经理人的领导力提升》、《教练式辅导》 
服务客户
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