长春学大教育小学二年级语文1对1辅导冲刺课程 课程详情
课程设置：个性化定制，时间灵活适用范围：二年级学生课程特色：查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法和学习习惯。课程定位：【小学2年级】基础知识掌握疏通；掌握良好学习方法。
教材目录
看拼音,写汉字
区别多音字
照样子，写词语（ABB、AABB、ABCC）
补全成语
标点符号
按要求写句子
根据课文内容填空
短文阅读
看图说话
【小学2年级】以看图书画，说话写话为主，积累语文基础知识，注重习惯，和人格培养。
第一，要反复识记生字。
认生字写生字，认生字，要领读几遍，再讲解几遍，讲解时，应结合学生的固有知识，采取加偏旁去偏旁，由旧字认新字，或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读，老师巡视、监督学生跟读情况。
领读十几遍后，再点名认生字。重点是识字能力差的学生。
第二，课外练习要严加要求
课外练习，就是写生字，反复练习。一是锻炼学生写字能力，即练手练脑。二是加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以最差的学生能完成为标准，一旦布置，必须一丝不苟的完成。检查是完成不了，要采取严厉措施让其完成。
第三，写字严格要求
要写的字，必须讲其结构，并范写，强调如何写好看，当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字，如果写乱，则命其重写.
第四，复习时加强训练
有前面几项的基础，复习时有几次模拟训练即可使学生成绩飞速提高，要教给学生如何做题，要先易后难，在规定时间内必须做完
师资介绍
个性化六步走NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
6对1服务
学大一对一个性化辅导的全方面服务！
1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双丰收！
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心里咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
心理辅导师激发学员斗志，调整心态。陪读教师优秀教师全程免费答疑。个性化教研专家把握命题趋势，确保教育教学质量。教育咨询师前期对学习进行，科学诊断。学科教师重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成。学习管理师思想工作沟通辅导方案的制定，全程监督回访。
教材目录
看拼音,写汉字
区别多音字
照样子，写词语（ABB、AABB、ABCC）
补全成语
标点符号
按要求写句子
根据课文内容填空
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看图说话
【小学2年级】以看图书画，说话写话为主，积累语文基础知识，注重习惯，和人格培养。
第一，要反复识记生字。
认生字写生字，认生字，要领读几遍，再讲解几遍，讲解时，应结合学生的固有知识，采取加偏旁去偏旁，由旧字认新字，或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读，老师巡视、监督学生跟读情况。
领读十几遍后，再点名认生字。重点是识字能力差的学生。
第二，课外练习要严加要求
课外练习，就是写生字，反复练习。一是锻炼学生写字能力，即练手练脑。二是加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以最差的学生能完成为标准，一旦布置，必须一丝不苟的完成。检查是完成不了，要采取严厉措施让其完成。
第三，写字严格要求
要写的字，必须讲其结构，并范写，强调如何写好看，当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字，如果写乱，则命其重写.
第四，复习时加强训练
有前面几项的基础，复习时有几次模拟训练即可使学生成绩飞速提高，要教给学生如何做题，要先易后难，在规定时间内必须做完
师资介绍
个性化六步走NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
6对1服务
学大一对一个性化辅导的全方面服务！
1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双丰收！
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心里咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
心理辅导师激发学员斗志，调整心态。陪读教师优秀教师全程免费答疑。个性化教研专家把握命题趋势，确保教育教学质量。教育咨询师前期对学习进行，科学诊断。学科教师重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成。学习管理师思想工作沟通辅导方案的制定，全程监督回访。
