包头高三英语同步培优课程

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教学目标

博大教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的学习习惯。

高中英语教学以高考为目标，让学生在课堂高效听讲，并在课后及时复习；指导学生针对性做练习题，重点夯实基础；精选课外题，开拓学生的解题思路；并培养学 生掌握整理错题，并定期总结做题规律的习惯，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

高一和高二是打基础的阶段，侧重知识的记忆和积累，高三则是听、说、读写的巩固和加强训练，在原先的基础上再提高并为高考做准备，博大为学生定了如下目标：

1、各种听、说、读、写的深刻训练提高，在实践中听，在实践中运用，并结合高考案例分析。

2、老师设计课堂任务，引导学生思考，模拟场景将学习到的内容说出来，学会用英语交流。

3、能正确使用各种语法造句，并将其应用到作文当中。

4、扩大阅读量，从课外阅读中培养英语语感。甚至可以为出国的孩子们做好充分准备。

课程简介

1、听力训练：校园生活场景，家庭生活场景，顾客与老板/服务员/秘书场景，医院或诊所，运动/爱好/娱乐，工作，谈论天气，居住/租房，警察与公民

2、完形填空：科普和地理，叙事和故事，民俗风情和文化，历史和人文

3、语法训练：名词，数词，冠词，代词，形容词，副词，介词，连词，动词时态，动词的语态，非谓语动词，情态动词，虚拟语气，主谓一致，特殊句式，名词性从句，定语从句，状语从句，情景交际，固定词组和搭配

4、阅读理解：短篇故事类，广告说明类，科普小品类，人物传记类，社会文化类，生态环保类，时文报道类，说理议论类，任务型阅读

5、短文改错：基本错误类型，典型句子成分拆分，短文改错高考真题再现

6、作文训练：表格提示型书面表达，图表提示型书面表达，文字提示型书面表达，图画提示型书面表达